【摘要】：重大科學儀器設備開發(fā)是國家高新技術(shù)發(fā)展的重要組成部分,同時也是支撐引領(lǐng)我國科技創(chuàng)新,增強我國科學儀器設備的自主研發(fā)能力,服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措。自“十二五”規(guī)劃以來,國家明確規(guī)定了科學儀器開發(fā)的重點支持范圍和方向:科學儀器開發(fā)所涉及的都是各學科最前沿領(lǐng)域的知識與技能,其投入經(jīng)費力度、對技術(shù)成果的工程化要求都提升到了前所未有的戰(zhàn)略高度。在這種背景和條件下,傳統(tǒng)的質(zhì)量控制方法已經(jīng)難以滿足重大科學儀器開發(fā)項目的質(zhì)量需求�？紤]到重大科學儀器開發(fā)過程的復雜性及其對儀器質(zhì)量的重大影響,從過程角度出發(fā),結(jié)合質(zhì)量門和能力成熟度模型等相關(guān)理論,對重大科學儀器開發(fā)項目的質(zhì)量控制方法展開研究。首先,通過對質(zhì)量管理的發(fā)展歷程以及國內(nèi)外科學儀器開發(fā)項目質(zhì)量研究現(xiàn)狀的簡單綜述,強調(diào)對我國重大科學儀器開發(fā)項目實施過程質(zhì)量控制的重要性和必要性。同時,對質(zhì)量門和能力成熟度理論進行相關(guān)概述,為后期質(zhì)量控制體系的構(gòu)建研究奠定堅實的理論基礎。其次,以開發(fā)過程為核心著手構(gòu)建重大科學儀器開發(fā)項目的質(zhì)量控制體系:基于全生命周期理論對重大科學儀器的開發(fā)過程進行具體分析和周期劃分;結(jié)合項目開發(fā)團隊的組織結(jié)構(gòu)確定重大科學儀器開發(fā)過程中的職能關(guān)鍵質(zhì)量活動;在此基礎上設置質(zhì)量門對開發(fā)過程開展階段性質(zhì)量評審,同時結(jié)合相關(guān)質(zhì)量工具對職能關(guān)鍵質(zhì)量活動的執(zhí)行情況實施質(zhì)量監(jiān)控;構(gòu)建重大科學儀器開發(fā)項目質(zhì)量控制能力成熟度模型,通過對質(zhì)量門控制過程的評價來不斷改善其質(zhì)量控制能力,進而不斷提升重大科學儀器開發(fā)項目質(zhì)量控制能力,最終實現(xiàn)重大科學儀器質(zhì)量的持續(xù)優(yōu)化。最后,以某反應分析儀器開發(fā)項目為例進行實證分析,結(jié)合所構(gòu)建的質(zhì)量控制體系,對該項目的質(zhì)量控制過程和質(zhì)量控制能力實施具體的評價和分析。實證結(jié)果表明,與傳統(tǒng)質(zhì)量控制方法相比,基于質(zhì)量門和CMM的重大科學儀器開發(fā)項目質(zhì)量控制體系不僅有助于項目開發(fā)團隊的權(quán)責落實和成員質(zhì)量意識的提高,更能顯著改善開發(fā)過程質(zhì)量,實現(xiàn)儀器質(zhì)量的持續(xù)優(yōu)化。
【圖文】：

圖 3-8 重大科學儀器開發(fā)過程質(zhì)量控制能力成熟度模型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)Fig.3.8 Interior structure of capacity maturity model for quality control of major scientific instrumentationdevelopment3. 模型結(jié)構(gòu)特點重大科學儀器開發(fā)過程質(zhì)量控制能力成熟度模型以開發(fā)過程的全生命周期劃分為基礎，是通過五個生命周期階段的質(zhì)量控制能力來綜合體現(xiàn)重大科學儀器開發(fā)過程的質(zhì)量控制能力。因此，處于任意一個成熟度等級的重大科學儀器開發(fā)項目都會對這五個項目生命周期階段實施質(zhì)量控制，只是質(zhì)量控制的程度會有所差別。在成熟度等級較低時，項目主要側(cè)重于對研發(fā)、制造過程的質(zhì)量控制，沒有充分認識到項目前期工作的重要性；隨著能力成熟度等級的不斷提升，項目高層逐步意識到項目前期工作對項目整體開發(fā)過程質(zhì)量實現(xiàn)的重要性，進而加大對前期工作的質(zhì)量控制力度。同時，隨著項目質(zhì)量控制能力成熟度等級的不斷上升，，各個生命周期階段的整體質(zhì)量控制能力也都在不斷提升，即項目的質(zhì)量控制工作更為具體、全面。在圖 3-9 中，我們用餅圖面積來表示重大科學儀器開發(fā)過程的質(zhì)量控制能力，以五種不同的顏色區(qū)域來分別表示五個生命周期階段的質(zhì)量控制能力，通過餅圖面積大小和顏色區(qū)域比例的變化來客觀、具體地體現(xiàn)出重大科學儀器開發(fā)項目質(zhì)量控制能力的提升過程以及能力結(jié)構(gòu)的變化過程[48-50]。
【學位授予單位】：天津理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：F273.2;F426.46

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本文編號：2570618