【摘要】：謙遜是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而,現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)使得謙遜的有效性受到質(zhì)疑。傳統(tǒng)與現(xiàn)代觀點(diǎn)的矛盾使得組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)是否表現(xiàn)謙遜以及如何表現(xiàn)謙遜產(chǎn)生疑問(wèn)。本文基于人際關(guān)系視角,探究謙遜領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工組織公民行為的影響效應(yīng),以及在這個(gè)過(guò)程中下屬歸因的領(lǐng)導(dǎo)謙遜動(dòng)機(jī)的作用。采用兩階段295份領(lǐng)導(dǎo)下屬配對(duì)問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果表明在控制了領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系之后,謙遜領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)提高與下屬的關(guān)系親近性促進(jìn)下屬的組織公民行為(建言和幫助行為)。同時(shí),當(dāng)下屬歸因的領(lǐng)導(dǎo)謙遜印象管理動(dòng)機(jī)高時(shí),謙遜領(lǐng)導(dǎo)的積極作用會(huì)被削弱。本文之后討論了研究貢獻(xiàn)以及未來(lái)的研究方向。
文內(nèi)圖片：
圖片說(shuō)明： 第9期毛江華等:謙遜領(lǐng)導(dǎo)的影響機(jī)制和效應(yīng)：一個(gè)人際關(guān)系視角1221圖1本文的研究模型2研究理論與假設(shè)2.1謙遜領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵在組織領(lǐng)域中,謙遜領(lǐng)導(dǎo)的研究起步相對(duì)較晚,其原因在于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)被認(rèn)為是強(qiáng)權(quán)、強(qiáng)勢(shì)的,而領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)謙遜反而被看作是一種軟弱(Ensari&Murphy,2003)。隨著越來(lái)越多學(xué)者對(duì)謙遜內(nèi)涵的研究和探索,謙遜領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)代日益動(dòng)蕩的市場(chǎng)環(huán)境下逐漸得到認(rèn)可和推崇,Tangney(2000)等學(xué)者先后指出謙遜領(lǐng)導(dǎo)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中企業(yè)成功的關(guān)鍵。2012年,Owens和Hekman(2012)在前人的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)上通過(guò)質(zhì)化研究方式揭示了謙遜領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)關(guān)鍵行為：承認(rèn)個(gè)人的不足,放大下屬的優(yōu)勢(shì)和貢獻(xiàn)以及可教性。之后,Owens,Johnson和Mitchell(2013)進(jìn)一步對(duì)謙遜領(lǐng)導(dǎo)的概念進(jìn)行了定量地研究,并提出了謙遜領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)維度：清晰的自我認(rèn)識(shí)(willingnesstoviewoneselfaccurately),欣賞他人(appreciationofothers’strengthsandcontributions)以及可教性(teachability)。清晰的自我認(rèn)識(shí)指的是有能力和意愿來(lái)客觀地評(píng)價(jià)自己,形成一個(gè)精確的、非防衛(wèi)性(non-defensive)的自我認(rèn)識(shí)(Tangney,2000;Exline,Baumeister,Bushman,Campbell,&Finkel,2004)。欣賞他人指的是贊賞他人的價(jià)值和貢獻(xiàn)(Tangney,2000),承認(rèn)他人的優(yōu)勢(shì)而不覺(jué)得有威脅(Exlineetal.,2004)�？山绦灾傅氖菍�(duì)新想法、新觀點(diǎn)、建議等保持開(kāi)放性,并虛心向他人請(qǐng)教(Tangney,2000)。此外,在謙遜領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵方面,其他學(xué)者也提出了補(bǔ)充性的觀點(diǎn),例如,Nielsen,Marrone和Ferraro(2013)指出謙遜領(lǐng)導(dǎo)具有一種關(guān)系認(rèn)同導(dǎo)向(relationalidentityorientation),其更關(guān)注他人的福利和需求。謙遜領(lǐng)導(dǎo)與其他幾種以下屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格具有一定的區(qū)分性(Owens&Hekman,2012),例如仆人型領(lǐng)導(dǎo)、參與型領(lǐng)導(dǎo)以及分享型?
文內(nèi)圖片：
圖片說(shuō)明： 0.000.000.01注：謙遜領(lǐng)導(dǎo)采用Grand-meancentering,調(diào)節(jié)變量采用Group-meancentering。*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001。為進(jìn)一步清晰的說(shuō)明下屬歸因的領(lǐng)導(dǎo)謙遜印象管理動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)效應(yīng),本研究遵循以往的做法,在簡(jiǎn)單回歸的基礎(chǔ)上采用正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差代表高低的方式繪制了下屬歸因的領(lǐng)導(dǎo)謙遜印象管理動(dòng)機(jī)對(duì)謙遜領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)系親近性關(guān)系的調(diào)節(jié)作用圖。SimpleSlope檢驗(yàn)顯示,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)謙遜印象管理動(dòng)機(jī)低時(shí),t=3.06(p<0.01)。而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)謙遜印象管理動(dòng)機(jī)高時(shí),t=1.91(p>0.5),表明調(diào)節(jié)效應(yīng)顯著。如圖2所示,本研究的假設(shè)4b得到了支持。圖2下屬歸因的領(lǐng)導(dǎo)謙遜印象管理動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)效應(yīng)示意圖4.4穩(wěn)健性檢驗(yàn)為進(jìn)一步驗(yàn)證關(guān)系親近性在領(lǐng)導(dǎo)成員關(guān)系之外中介效應(yīng)的穩(wěn)健性,本研究采用Preacher和Hayes(2004)提出的雙中介檢驗(yàn)方法對(duì)關(guān)系親近性和領(lǐng)導(dǎo)成員交換的中介作用進(jìn)行同時(shí)檢驗(yàn)。5000次樣本Bootstrapping結(jié)果顯示,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)謙遜和建言行為的關(guān)系,關(guān)系親近性的間接效應(yīng)顯著(效應(yīng)值為0.25,95%置信區(qū)間從0.15到0.37),而領(lǐng)導(dǎo)成員交換的間接效應(yīng)不顯著(效應(yīng)值為0.02,95%置信區(qū)間從0.02到0.09),進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)3a。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)謙遜和幫助行為的關(guān)系,關(guān)系親近性的間接效應(yīng)顯著(效應(yīng)值為0.17,95%置信區(qū)間從0.10到0.26),而領(lǐng)導(dǎo)成員交換的間接效應(yīng)不顯著(效應(yīng)值為0.03,95%置信區(qū)間從0.00到0.08),進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)3b。為進(jìn)一步驗(yàn)證下屬歸因的謙遜印象管理動(dòng)機(jī)調(diào)節(jié)作用的穩(wěn)健性,本研究對(duì)謙遜領(lǐng)導(dǎo)、歸因的謙遜績(jī)效改進(jìn)動(dòng)機(jī)和歸因的謙遜印象管理動(dòng)機(jī)三者的三項(xiàng)交互對(duì)關(guān)系親近性的影響進(jìn)行了分析,結(jié)果表明,三項(xiàng)交互作用不顯著(α=0.13,p>0.05)。此外,本研究還進(jìn)一步驗(yàn)證了下屬歸因的領(lǐng)導(dǎo)謙遜動(dòng)機(jī)對(duì)謙遜領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)成員交換之間的調(diào)節(jié)作用,結(jié)果表明,謙遜領(lǐng)導(dǎo)與歸因的謙遜績(jī)
【作者單位】： 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院;華中科技大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(71502175和71402190) 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(14BGL199)
【分類號(hào)】：F272.91
，

本文編號(hào)：2513199