【摘要】：根據(jù)社會學習與社會交換理論,本研究探討了責任型領(lǐng)導對員工揭發(fā)意愿與非倫理行為的直接影響以及中介機制與邊界條件。來自210對上下級匹配的、兩階段的數(shù)據(jù)表明,責任型領(lǐng)導會促進員工的揭發(fā)意愿,并減少其非倫理行為;下屬的責任感知中介責任型領(lǐng)導對揭發(fā)意愿與非倫理行為的影響;下屬的長期導向文化價值觀不僅正向調(diào)節(jié)責任型領(lǐng)導與下屬責任感知的關(guān)系,而且正向調(diào)節(jié)責任感知在上述關(guān)系中的中介效應(yīng)。本研究的結(jié)果表明,責任型領(lǐng)導可通過向下屬傳遞責任,進而影響他們的倫理意愿與行為,這為治理組織內(nèi)的非倫理行為提供了新的視角。
[Abstract]:Based on the theory of social learning and social exchange, this study explores the direct influence of responsible leadership on employees' willingness to expose and non-ethical behavior, as well as the intermediary mechanism and boundary conditions. Two-stage data from 210 pairs of subordinates and superiors show that responsible leadership can promote employees' willingness to expose and reduce their non-ethical behavior, and subordinates' sense of responsibility knows the influence of intermediary responsible leaders on disclosure willingness and non-ethical behavior. The long-term guiding cultural values of subordinates not only positively regulate the relationship between responsible leaders and subordinates' responsibility perception, but also mediate the positive regulatory responsibility perception in these relationships. The results of this study show that the responsible leadership can influence their ethical will and behavior by transferring responsibility to their subordinates, which provides a new perspective for the non-ethical behavior in the governance organization.
【作者單位】： 華中師范大學經(jīng)濟與工商管理學院;華中師范大學公共管理學院;
【基金】：國家自然科學基金項目“團隊內(nèi)非倫理行為社會互動機制研究”(71102147);國家自然科學基金項目“多水平導師指導行為對員工結(jié)果的影響機制研究”(71402062) 國家社會科學基金項目“管理者腐敗形成機制及治理策略研究”(15CGL030)
【分類號】：F272.91

【參考文獻】

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本文編號：2415265