本文關(guān)鍵詞：就業(yè)壓力背景下藝術(shù)院校創(chuàng)客型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家,成為我國(guó)整體發(fā)展的主要目標(biāo)。高校作為人才培養(yǎng)的主要陣地,要順應(yīng)形勢(shì)革新培養(yǎng)方式,加強(qiáng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作。藝術(shù)類學(xué)生作為高校學(xué)生群體的一分子,其就業(yè)前景、能力、趨勢(shì)一直以來備受多元主體關(guān)注。在當(dāng)前就業(yè)壓力的背景下,從藝術(shù)類學(xué)生的就業(yè)能力和就業(yè)現(xiàn)狀出發(fā),大力進(jìn)行藝術(shù)院校創(chuàng)客空間建設(shè),積極打造眾創(chuàng)空間平臺(tái),轉(zhuǎn)變藝術(shù)類人才培養(yǎng)目標(biāo)以及教學(xué)方法,一方面能提升藝術(shù)院校學(xué)生的創(chuàng)客價(jià)值,另一方面能切合當(dāng)下的應(yīng)用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型。
【作者單位】： 南昌航空大學(xué)音樂學(xué)院;中國(guó)(深圳)綜合開發(fā)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)院校 大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新 創(chuàng)客 就業(yè)壓力 人才培養(yǎng)
【分類號(hào)】：J12
【正文快照】： “創(chuàng)客”理念源于英語(yǔ)單詞“maker”,由克里斯·安德森在《創(chuàng)客:新工業(yè)革命》一書中提出,認(rèn)為創(chuàng)客是一群自愿挑戰(zhàn)技術(shù)難題且經(jīng)過努力將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的人。[1]教育學(xué)人將創(chuàng)客理念引入教育領(lǐng)域,使得培養(yǎng)創(chuàng)新人才成為當(dāng)前教育培養(yǎng)的趨勢(shì)所向。創(chuàng)客教育是融合式的全面發(fā)展的人才

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