校園文創(chuàng)產(chǎn)品承載著高校的精神和歷史,其創(chuàng)意性和實用性對于高校文化的傳播以及口碑宣傳不可估量。國內(nèi)校園文創(chuàng)產(chǎn)品尚處于起步階段,存在著設計缺乏創(chuàng)意、營銷方式不成熟、不成體系等問題,發(fā)展前景廣闊。文章將對校園文創(chuàng)產(chǎn)品的設計開發(fā)方案與營銷策路進行探索研究,為豐富高校文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展提供一些新的想法和建議。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 國內(nèi)校園文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀
    1.3 國際校園文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀
2 校園文創(chuàng)產(chǎn)品設計
    2.1 校園文創(chuàng)產(chǎn)品設計的缺點
        (1)產(chǎn)品缺乏內(nèi)涵。
        (2)形式單一。
    2.2 校園文創(chuàng)產(chǎn)品設計的優(yōu)點
    2.3 校園文創(chuàng)產(chǎn)品設計建議
        (1)創(chuàng)新性與實用性結(jié)合。
        (2)美觀度與性價比結(jié)合。
        (3)便攜性與紀念性結(jié)合。
3 校園文創(chuàng)產(chǎn)品的營銷策略
    3.1 產(chǎn)品策略
    3.2 價格策略
    3.3 渠道策略
    3.4 促銷策略
        (1)節(jié)日促銷。
        (2)組合促銷。
4 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]社交媒體時代故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的網(wǎng)絡營銷分析[J]. 史靈歌,孫子惠.  牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版). 2018(06)

碩士論文
[1]我國高校文化創(chuàng)意產(chǎn)品營銷傳播研究[D]. 易丹.湘潭大學 2017
[2]高校校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計開發(fā)與研究[D]. 羅娟.蘇州大學 2016
[3]高校校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的情感化設計研究[D]. 高靜靜.大連工業(yè)大學 2016



本文編號：3710235