傳統(tǒng)的高職院�！段幕袌鰻I銷》課程存在重理論、輕實(shí)踐以及缺乏合適的實(shí)踐教學(xué)方法、科學(xué)的考核評價(jià)方式等問題,在現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式及以就業(yè)為導(dǎo)向的課程自我診改要求的驅(qū)動下,本文以崗位需求為目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,提出了《文化市場營銷》課程多維實(shí)踐教學(xué)模式。實(shí)踐證明,此模式不僅帶動了協(xié)同課程的共同改革,也很大程度上提升了學(xué)生的職業(yè)技能。 

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【部分圖文】：

《文化市場營銷》課程多維實(shí)踐教學(xué)模型

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3684855