中國藝術(shù)觀念70年的演進,體現(xiàn)為四個方面:一是在中國傳統(tǒng)以"文"為核心的藝術(shù)體系的影響下,形成了以"文藝"一詞為核心的藝術(shù)觀念（文學在藝術(shù)之外）;二是在西方以美學（藝術(shù)哲學）為主流的藝術(shù)體系的影響下,形成了以"藝術(shù)"一詞為核心的藝術(shù)觀念（文學在藝術(shù)之內(nèi)）;三是在德國的"藝術(shù)科學"的影響下,形成了中國的藝術(shù)學學科體系（文學、建筑、園藝在藝術(shù)之外）;四是在與世界大國學科體系中"藝術(shù)學科"以及其觀念的互動中,對中國在學科體系中藝術(shù)學學科目錄的修定,有重要影響。由于這四個方面的影響,中國的藝術(shù)觀念的發(fā)展,基本可以分為兩個階段,在作為學科的藝術(shù)學第一次學科目錄（1983）之前,主要是前兩方面的影響,之后,主要是后兩方面的影響,但四個方面的交互作用,構(gòu)成了70年中國藝術(shù)觀念的基本面貌,也構(gòu)成了藝術(shù)作為學科體系的基本面貌。 

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【文章目錄】：
一、中國傳統(tǒng)藝術(shù)觀念對中國藝術(shù)觀念70年演進的影響
二、藝術(shù):從美學話語而來的觀念界定
三、藝術(shù)學:從學術(shù)話語到學科話語到學科高位
四、作為學科的藝術(shù)學:中國與世界互動中的觀念差異(8)
五、當前中國藝術(shù)觀念:歷史回望—現(xiàn)狀分析—未來展望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中外藝術(shù)類學科、專業(yè)目錄設(shè)置的比較研究[J]. 李丕宇.  藝術(shù)百家. 2013(02)
[2]“文藝”一詞的產(chǎn)生、流衍和意義[J]. 張法.  文藝研究. 2012(05)



本文編號：3672203