發(fā)軔于西方國家的高校藝術(shù)管理專業(yè),于20世紀(jì)末傳入中國并得到迅速發(fā)展。2011年,我國藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科升格、獨立為學(xué)科門類,將藝術(shù)管理納入到藝術(shù)學(xué)理論一級學(xué)科之下并作為二級學(xué)科,遂賦予了其高端學(xué)科教育與研究的全新使命。文章從中國古代藝術(shù)管理機制的歷史追溯、藝術(shù)管理學(xué)科專業(yè)異軍突起之成因、藝術(shù)管理學(xué)科體系建構(gòu)與發(fā)展走向等三個方面,闡述了我國古老悠久的藝術(shù)管理傳統(tǒng)在建立和完善中國特色藝術(shù)管理學(xué)科理論體系、確立其創(chuàng)新發(fā)展的新走向與新格局過程中所應(yīng)發(fā)揮的重要作用。文章認(rèn)為,關(guān)于藝術(shù)管理學(xué)科的發(fā)展定位,在當(dāng)今全球文化由分割走向綜合的大背景下,我們必須進一步深刻體悟中華藝術(shù)文化自古以來一以貫之的包容性和綜合性特質(zhì),充分確立中國藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科從宏觀整體視角對藝術(shù)進行研究的基本屬性,從理論基點上提出長遠發(fā)展的主導(dǎo)思想。中國藝術(shù)管理學(xué)科理論體系的基石,必須植根于中華母語文化的土壤之中方能真正凸顯中國特色。 

【文章來源】：藝術(shù)百家. 2019,35(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、中國古代藝術(shù)管理機制的歷史追溯
    (一)上古時代的藝術(shù)管理機構(gòu)
    (二)中古時代的藝術(shù)管理機構(gòu)
    (三)近古時代的藝術(shù)管理機構(gòu)
二、藝術(shù)管理學(xué)科專業(yè)異軍突起之成因
    (一)學(xué)科設(shè)置長期闕如
    (二)社會需求急劇升溫
    (三)社會急需藝管人才類型
三、藝術(shù)管理學(xué)科理論建構(gòu)與發(fā)展格局
    (一)藝術(shù)管理學(xué)的屬性與功能意義
    (二)藝術(shù)管理學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題
    (三)藝術(shù)管理學(xué)科的理論建構(gòu)與發(fā)展定位


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于中國藝術(shù)學(xué)的建立問題[J]. 張道一.  文藝研究. 1997(04)



本文編號：3553989