發(fā)軔于西方國家的高校藝術管理專業(yè),于20世紀末傳入中國并得到迅速發(fā)展。2011年,我國藝術學一級學科升格、獨立為學科門類,將藝術管理納入到藝術學理論一級學科之下并作為二級學科,遂賦予了其高端學科教育與研究的全新使命。文章從中國古代藝術管理機制的歷史追溯、藝術管理學科專業(yè)異軍突起之成因、藝術管理學科體系建構與發(fā)展走向等三個方面,闡述了我國古老悠久的藝術管理傳統(tǒng)在建立和完善中國特色藝術管理學科理論體系、確立其創(chuàng)新發(fā)展的新走向與新格局過程中所應發(fā)揮的重要作用。文章認為,關于藝術管理學科的發(fā)展定位,在當今全球文化由分割走向綜合的大背景下,我們必須進一步深刻體悟中華藝術文化自古以來一以貫之的包容性和綜合性特質(zhì),充分確立中國藝術學理論學科從宏觀整體視角對藝術進行研究的基本屬性,從理論基點上提出長遠發(fā)展的主導思想。中國藝術管理學科理論體系的基石,必須植根于中華母語文化的土壤之中方能真正凸顯中國特色。 

【文章來源】：藝術百家. 2019,35(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、中國古代藝術管理機制的歷史追溯
    (一)上古時代的藝術管理機構
    (二)中古時代的藝術管理機構
    (三)近古時代的藝術管理機構
二、藝術管理學科專業(yè)異軍突起之成因
    (一)學科設置長期闕如
    (二)社會需求急劇升溫
    (三)社會急需藝管人才類型
三、藝術管理學科理論建構與發(fā)展格局
    (一)藝術管理學的屬性與功能意義
    (二)藝術管理學科的發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題
    (三)藝術管理學科的理論建構與發(fā)展定位


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關于中國藝術學的建立問題[J]. 張道一.  文藝研究. 1997(04)



本文編號：3553989