博物館是一個(gè)綜合收藏、展示、教育和研究功能的文化機(jī)構(gòu),其中教育功能是現(xiàn)代博物館中不可或缺的重要組成部分。作為博物館類型之一的美術(shù)館,其教育功能的價(jià)值和開發(fā)亦受到越來越多的關(guān)注。我國美術(shù)館公共教育的開展較晚,隨著社會(huì)的發(fā)展以及政府的積極支持,近年來,各地美術(shù)館都在積極開展公共教育項(xiàng)目,吸引更多的公眾走進(jìn)美術(shù)館。本文選取了中國東部某沿海省會(huì)的一所高校美術(shù)館開展的公共教育項(xiàng)目為研究對(duì)象,運(yùn)用觀察法、訪談法等研究方法進(jìn)行個(gè)案研究。本文分四個(gè)部分進(jìn)行論述。第一部分介紹N美術(shù)館的成立背景、定位和公教部門的概況。第二部分主要是通過對(duì)歷年公共教育項(xiàng)目的梳理,從公共教育的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施三個(gè)維度縱向分析N美術(shù)館公共教育的發(fā)展變化�？偨Y(jié)概括為堅(jiān)持以美育人服務(wù)公眾的教育理念不變,在實(shí)踐中不斷豐富與深化教育目標(biāo)。面向不同的教育對(duì)象,不斷提高教育內(nèi)容的針對(duì)性,打造綜合化的跨界藝術(shù)教育,并推出品牌化的公共教育項(xiàng)目。公共教育實(shí)施手段日趨智能化。第三部分是通過詳細(xì)的案例分析,從橫向比較N美術(shù)館不同類型的公共教育項(xiàng)目的特色與差異,結(jié)合與其他美術(shù)館公共教育的對(duì)比,歸納總結(jié)出N美術(shù)館公共教育主要有教育對(duì)象的廣泛性與針對(duì)性,... 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：118 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

一IN美術(shù)館所在藝術(shù)院校

圖１－２?Ｎ美術(shù)館所在藝術(shù)院校??

圖１－４美術(shù)館內(nèi)部??２２??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]兒童與博物館:在藝術(shù)的世界里薪火相傳[J]. 塔蒂亞娜·利維,嚴(yán)志軍.  國際博物館(中文版). 2015(Z1)
[2]中國美術(shù)館公共教育的新探索[J]. 楊應(yīng)時(shí).  東方藝術(shù). 2011(19)
[3]美術(shù)館公共美術(shù)教育管窺——從美國的美術(shù)館教育說起[J]. 余丁,呂曉曉.  榮寶齋. 2011(04)
[4]人本主義心理學(xué)與博物館教育功能探析[J]. 李勝男.  博物館研究. 2010(03)
[5]歐洲博物館教育項(xiàng)目策劃的特點(diǎn)分析[J]. 宋嫻,忻歌,鮑其泂.  外國中小學(xué)教育. 2010(07)

碩士論文
[1]試論美術(shù)館公共教育推廣模式[D]. 王鈺淇.山東師范大學(xué) 2016
[2]中日美三國美術(shù)館公共教育的比較研究[D]. 丁雪瑩.華東師范大學(xué) 2015
[3]關(guān)于美術(shù)館公共教育之“館校合作機(jī)制”的研究[D]. 彭曉雷.首都師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3524120