發(fā)布時間：2021-08-18 01:41

　　伴隨世界經(jīng)濟的發(fā)展,文化產(chǎn)業(yè)在一國經(jīng)濟中的地位愈來愈重要,國際文化貿(mào)易額也快速增加,各國文化貿(mào)易進出口額的增長速度普遍高于各國GDP的增長速度。發(fā)達國家最先認識到文化貿(mào)易的重要性,積極制定政策發(fā)展對外文化貿(mào)易。然而同是發(fā)達國家,同是文化貿(mào)易大國的美國、法國、加拿大,在文化貿(mào)易上的政策主張卻嚴重沖突、難以調(diào)和,美國主張自由主義,“法—加”以“文化例外”、“文化多元主義”反對自由主義。面對競爭日趨激烈的世界文化市場,面對國際文化貿(mào)易紛繁復雜的形勢,面對中國作為文化大國卻又是文化貿(mào)易小國的現(xiàn)狀,國內(nèi)學者給出不少政策建議。然而,囿于文化貿(mào)易交叉學科的性質(zhì),貿(mào)易理論和文化理論的不相容,貿(mào)易上的主張往往與文化上的主張相沖突,導致針對文化貿(mào)易所提的政策建議前后矛盾、模棱兩可、操作性差。在這樣的背景下,研究中國對外文化貿(mào)易政策選擇的問題,就同時具有理論價值和現(xiàn)實意義。本文以歷史長程視野,提出創(chuàng)新是當前這一時代的主要特征,主張在創(chuàng)新時代背景下研究國際文化貿(mào)易問題。文章從文化發(fā)展的歷史視角和整體視域提出文化是一種智慧的觀點,梳理了文化普遍主義和文化多元主義、法蘭克福學派和伯明翰學派這兩對對立的文化思潮,提... 

【文章來源】：山西財經(jīng)大學山西省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 選題依據(jù)和意義
    1.2 相關(guān)文獻綜述
    1.3 研究思路與方法
    1.4 主要創(chuàng)新及不足之處
2 概念新解與闡釋
    2.1 文化
    2.2 國際文化貿(mào)易
    2.3 創(chuàng)新
    2.4 創(chuàng)新時代——三個層面的轉(zhuǎn)變
        2.4.1 企業(yè)層面：從競爭優(yōu)勢到創(chuàng)新優(yōu)勢轉(zhuǎn)變
        2.4.2 產(chǎn)業(yè)層面：從線性創(chuàng)新模式到非線性創(chuàng)新模式轉(zhuǎn)變
        2.4.3 國家層面：從政策鼓勵到體系構(gòu)建轉(zhuǎn)變
    2.5 小結(jié)
3 中國對外文化貿(mào)易現(xiàn)狀分析
    3.1 貿(mào)易現(xiàn)狀——規(guī)模小、逆差重、水平低
    3.2 政策現(xiàn)狀——限制有余、鼓勵不足
        3.2.1 貿(mào)易政策
        3.2.2 投資政策
    3.3 小結(jié)
4 文化貿(mào)易政策的沖突之源——文化思潮的兩個“對立”
    4.1 文化普遍主義與文化多元主義的對立
    4.2 文化時代化演進觀點的超越
    4.3 大眾文化批判與伯明翰學派的對立
    4.4 小結(jié)
5 中國對外文化貿(mào)易政策的三個選擇依據(jù)
    5.1 扶植產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論困擾與突破
        5.1.1 從“李嘉圖陷阱”到“李斯特陷阱”
        5.1.2 戰(zhàn)略貿(mào)易理論及其不足
        5.1.3 經(jīng)濟活動質(zhì)量的樹形理論及其政策
    5.2 增強創(chuàng)新力的實證研究
        5.2.1 數(shù)據(jù)選取與函數(shù)模型構(gòu)建
        5.2.2 自相關(guān)檢驗
        5.2.3 異方差檢驗
        5.2.4 模型的說明與評價
    5.3 文化產(chǎn)業(yè)——短缺經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)回歸
        5.3.1 國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后造成內(nèi)部供給不足
        5.3.2 文化貿(mào)易進口限制造成外部供給不足
        5.3.3 短缺導致創(chuàng)新不足
    5.4 小結(jié)
6 創(chuàng)新取向的政策選擇
    6.1 創(chuàng)新取向的文化貿(mào)易政策
    6.2 文化貿(mào)易政策的相關(guān)配套措施
        6.2.1 加大教育投入,提高全民文化水平
        6.2.2 加快改革步伐,轉(zhuǎn)變政府文化管理模式
        6.2.3 促進專業(yè)化而非規(guī)�；�,提升文化企業(yè)創(chuàng)新能力
        6.2.4 構(gòu)建三層創(chuàng)新體系,提高整體創(chuàng)新效率
附錄
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文



本文編號：3348933