創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是依靠發(fā)揮創(chuàng)造力,將文化、科技、信息高度融合的高附加值產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有利于提高國(guó)家的自主創(chuàng)新能力。大學(xué)科技園作為創(chuàng)新資源集聚的場(chǎng)所,擁有大量的知識(shí)和技術(shù)資源,具有推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的諸多優(yōu)勢(shì)和條件。因此,本文在分析我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,結(jié)合大學(xué)科技園現(xiàn)有孵化服務(wù)體系扶持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和不足之處,提出了依托大學(xué)科技園發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)對(duì)策建議。 

【文章來(lái)源】：智庫(kù)時(shí)代. 2019,(42)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
二、大學(xué)科技園推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及存在問(wèn)題
三、依托大學(xué)科技園發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的對(duì)策
    (一)搭建人才培養(yǎng)平臺(tái),加強(qiáng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才的培育與儲(chǔ)備
    (二)推動(dòng)文化科技融合的深度和廣度,培育重點(diǎn)文化科技企業(yè)
    (三)探索多部門(mén)合作聯(lián)動(dòng)機(jī)制,促進(jìn)科技園與學(xué)校的良性互動(dòng)
    (四)健全創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)孵化體系,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]青海大學(xué)科技園與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系研究[J]. 熊德明,張宏巖.  中國(guó)市場(chǎng). 2019(20)
[2]基于POI數(shù)據(jù)的北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)空間集聚特征與影響機(jī)制研究[J]. 殷小菡,曹芳潔,孫希華.  山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2019(02)
[3]英國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)初探[J]. 邵翃恩.  上海工藝美術(shù). 2018(04)
[4]韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)振興院的人才培養(yǎng)及啟示[J]. 陳柏霖.  青年記者. 2015(35)

博士論文
[1]高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)研究[D]. 李曉溪.上海大學(xué) 2014

碩士論文
[1]大學(xué)科技園文化和科技融合問(wèn)題研究[D]. 于洪鈴.華中師范大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3215669