為大力開展民辦本科高校促進地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,提高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)水平,國內(nèi)許多民辦本科高校都開始了"政、行支持,校、企合作"的新模式,該模式通過由政府搭建電商平臺、高校提供電子商務相關(guān)師資科研力量、電商行業(yè)學會帶頭、電商企業(yè)大力支持的方式創(chuàng)建發(fā)展線上線下相結(jié)合或成立文創(chuàng)電商學院,既創(chuàng)新了應用型改革機制,又順應了教育部發(fā)展趨勢。通過與當?shù)卣�、企業(yè)合作大力發(fā)展當?shù)刂е援a(chǎn)業(yè),開發(fā)未成形旅游資源,挖掘當?shù)貧v史文化,提升文創(chuàng)軟實力建設,為打造當?shù)仄放曝暙I力量。分析環(huán)節(jié)中仍存在的問題并提出合理解決方案,進一步形成有體系、可循環(huán)的發(fā)展模式。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 校政行企電商模式的必要性
2 長白山訥殷部歷史文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要性
    2.1 長白山訥殷部歷史文化的由來
    2.2 長白山歷史文化的重要載體
    2.3 軟實力的開發(fā)與體現(xiàn)
3 校政行企電商模式的研究與實踐
4 合作模式下解決的問題
5 合作新模式下的發(fā)展路徑
    5.1 明確發(fā)展目標
    5.2 優(yōu)先開展師資隊伍建設


【參考文獻】：
期刊論文
[1]文化自信背景下的中國動漫文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀反思[J]. 汪保群.  電影評介. 2017(24)
[2]長白山文化的符號特征及傳播價值[J]. 朱潔蕾.  蘇州教育學院學報. 2017(01)
[3]高職院校服務地方政校行企模式研究[J]. 劉效壯.  當代職業(yè)教育. 2016(12)



本文編號：3078522