【摘要】： 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)一直是中國乃至世界最為關(guān)注的產(chǎn)業(yè)之一,“《2008年度中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示,我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭良好,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入增長率從2005年的49.51%增長至2008年的79.23%�！睂τ谖幕瘎�(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,各界研究人員紛紛把目光投入這個(gè)高新產(chǎn)業(yè),因此,以傳播學(xué)角度來研究文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是學(xué)術(shù)界和社會(huì)的熱點(diǎn)。 論文采用從一般到具體的研究方法,從傳播學(xué)的角度,分析文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展過程中面臨的問題、再到解決問題的技術(shù)路線,對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程,以及阻礙其發(fā)展的因素進(jìn)行較全面的、系統(tǒng)的分析,并給出可行性的建議。 本文以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特征為切入點(diǎn),分析了論文的研究背景和意義,并疏理了論文的研究思路,從而對全文有明確的架構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,據(jù)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的最新數(shù)據(jù),分析我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特征表現(xiàn),有針對性的提出阻礙我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體問題和外部問題,這些問題阻礙文化創(chuàng)意的高效傳播,同時(shí)也是發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)面臨的關(guān)鍵問題,處理好這些問題是研究者重點(diǎn)研究的方面之一。此外,論文在第四部分從傳播學(xué)角度研究文化創(chuàng)意,給出文化創(chuàng)意的傳播模式圖,并輔助案例進(jìn)行具體說明。論文的最后一部分是針對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中面臨的問題給出有效的和可行性的對策。重點(diǎn)提出了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中人才的關(guān)鍵,以及作為培養(yǎng)人才的高校在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要性。 本文在大量數(shù)據(jù)信息的分析下研究表明,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正在并將持續(xù)快速的發(fā)展,但同時(shí),我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中也存在一定的問題,在中國這樣的傳播生態(tài)壞境和傳播形勢下,對于這些問題的解決是文化創(chuàng)意能夠高效傳播的關(guān)鍵,也為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【圖文】：

圖5.1文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員年齡分布 Fig.5.1CulturalCreative玩 dustriestheAgeDistributionofEmPloyees圖5.1中顯示，在從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人員中30歲以下的人員占據(jù)高達(dá)92.78%。目前，中國人才是結(jié)構(gòu)性的缺乏，不僅在高端、內(nèi)容等方面缺乏，，在市場推廣方面，中介方面也缺乏。為解決這一狀況，文化創(chuàng)意需要建立相應(yīng)的學(xué)科作為指導(dǎo)，高校是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)者，是文化傳承的中間站。在當(dāng)前，全國正在大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，高校則聚集了大量的知識型人才和高科技成果研究人員，因此，更多的挖掘培養(yǎng)這類人員是高校肩負(fù)的重任。此外，高等學(xué)校學(xué)科布局比較完整，學(xué)科門類比較齊全，各類人才相對齊備。高校還具有整合知識、創(chuàng)造、加工、傳播和應(yīng)用知識的功能。在產(chǎn)學(xué)研合作中，高校和文化創(chuàng)意企業(yè)形成了互動(dòng)狀態(tài)。一方面高校把研究的新技術(shù)新成果移植到企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品中或是融入到創(chuàng)意的活動(dòng)中
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G124

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本文編號：2660577