本文選題：文化產(chǎn)業(yè)管理　切入點：教學改革　出處：《教育評論》2017年12期

【摘要】：隨著文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好勢頭,越來越多高校相繼開設(shè)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。由于專業(yè)建設(shè)尚處于探索發(fā)展階段,教學供給難以滿足學生需要和實踐需求。究其因,主要在于專業(yè)歸屬不清晰、師資隊伍待提升、實踐教學不深入等因素。因此,應(yīng)從改革教學主體、重構(gòu)課程體系、深化實踐教學、優(yōu)化師資隊伍等方面入手,提供滿足學生和實踐需求的教學內(nèi)容,促進文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的健康發(fā)展。
[Abstract]:With the development of cultural industry, more and more colleges and universities have set up cultural industry management specialty. Because the specialty construction is still in the stage of exploration and development, teaching supply is difficult to meet the needs of students and practice. The main reasons are that the professional attribution is not clear, the teaching staff needs to be promoted, the practice teaching is not deep, and so on. Therefore, we should start with reforming the teaching subject, reconstructing the curriculum system, deepening the practice teaching, optimizing the teaching staff and so on. To provide teaching content to meet the needs of students and practice, promote the healthy development of cultural industry management.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學旅游學院;南京大學國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心;
【基金】：內(nèi)蒙古哲學社會科學2017年度規(guī)劃項目“文化產(chǎn)業(yè)成為內(nèi)蒙古支柱性產(chǎn)業(yè)的約束條件與實現(xiàn)路徑研究”(編號2017NDB112) 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學2017年度資助項目“財經(jīng)類院校特色文化素質(zhì)教育研究”(編號JXZC1702)的階段性研究成果
【分類號】：G124-4;G642

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本文編號：1682304