本文關(guān)鍵詞：美術(shù)博物館藝術(shù)教育的困境與反思

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【摘要】：博物館不僅是各種收藏、教育、展覽的重要場(chǎng)所,也是各類學(xué)術(shù)研究、文化討論以及政治活動(dòng)的中心。博物館對(duì)于人類社會(huì)文明的延續(xù)與發(fā)展至關(guān)重要,博物館的功能由最初的收藏、保管逐漸向教育轉(zhuǎn)變,而在眾多類型的博物館中,美術(shù)博物館的藝術(shù)教育問題則引起了非常多的爭(zhēng)論。美術(shù)博物館是"美術(shù)"與"博物館"的結(jié)合,博物館是實(shí)體,而其容納在內(nèi)的美術(shù)作品則包含內(nèi)在的審美價(jià)值。本文通過對(duì)當(dāng)下美術(shù)博物館藝術(shù)教育進(jìn)行過程中所呈現(xiàn)出來的一些問題與困境進(jìn)行了梳理與分析,從三個(gè)方面來進(jìn)行闡述:一是美術(shù)博物館教育日益顯著的娛樂化現(xiàn)象,美術(shù)博物館高大宏偉的宮殿式外觀以及刻板的空間設(shè)計(jì)時(shí)常讓人們心生畏懼,形成"博物館疲勞",甚至不愿意在美術(shù)館內(nèi)多做停留,而美術(shù)館也認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn),企圖用一些超級(jí)特展以及各種娛樂活動(dòng)來博取觀眾的眼球,為了吸引更多觀眾前來參觀其教育也被各種娛樂所占據(jù);二是美術(shù)博物館藝術(shù)教育具有選擇性,其本身就是不平等的,接受過良好藝術(shù)教育的精英階層與一般普通大眾進(jìn)入美術(shù)博物館所能獲取的知識(shí)信息是不一樣的,美術(shù)博物館目前所進(jìn)行的藝術(shù)教育大多還是符合上層社會(huì)審美趣味以及藝術(shù)能力的教育,在這樣的藝術(shù)教育中,并沒有能夠彌補(bǔ)觀眾在藝術(shù)欣賞中最初的不平等,反而是加強(qiáng)了這種不平等,如何做好美術(shù)博物館藝術(shù)教育使其能夠融入我國國民教育體系是值得探究的一個(gè)問題;三是美術(shù)博物館展覽與教育之間的關(guān)系,美術(shù)博物館館教育的好壞與展覽質(zhì)量的高低有直接的關(guān)系,而博物館策展人、管理機(jī)構(gòu)等的主觀意志又對(duì)展覽起著非常重要的影響,如此在美術(shù)館內(nèi)做的展覽受到各種限制,其教育內(nèi)容、觀眾所接受到的信息也是由所謂具有相關(guān)藝術(shù)知識(shí)的精英階層來決定的,看似平等民主的機(jī)構(gòu)背后隱藏了很多的不平等以及精英文化與大眾文化的矛盾。
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J124

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本文編號(hào)：1172875