【摘要】：改革開放40年來,我國經(jīng)濟快速增長,與之伴隨的是招商引資工作的不斷創(chuàng)新發(fā)展。通過招商引資,不僅大大解決了我國經(jīng)濟社會發(fā)展中投入資金不足的困境,并且發(fā)展理念、先進技術(shù)、高端人才、營商環(huán)境、政府效率等方面都有了較大的改進或提高。然而,隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展,單純以政府為主導的招商引資領(lǐng)域問題不斷涌現(xiàn)。同質(zhì)化、過度、無序競爭,犧牲環(huán)境、資源、稅收等利益,形成了大量的內(nèi)部消耗,產(chǎn)生了一批腐敗問題,付出了較大的代價。隨著我國金融業(yè)不斷的創(chuàng)新發(fā)展,尤其是政府投資基金的規(guī)范發(fā)展,為招商引資提供了一個在政府和市場之間的較好結(jié)合點。十九大以后,我國進入新時代的歷史方位,五大發(fā)展理念深入實踐,招商引資怎樣利用現(xiàn)有資源和條件實現(xiàn)新的突破,邁上新的臺階,從而促使經(jīng)濟實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,這是公共管理領(lǐng)域的一個重要課題。本文圍繞招商引資和政府投資基金兩個概念加以研究,以天津市濱海新區(qū)的招商引資為例,介紹其基本情況和主要模式,利用SWOT分析法對濱海新區(qū)招商引資工作當前的優(yōu)勢、劣勢、機遇和威脅進行分析,并用SWOT矩陣等探求濱海新區(qū)招商引資的戰(zhàn)略選擇,同時根據(jù)相關(guān)方面利用政府投資基金的案例,提出以政府投資基金作為工具進行招商引資的對策建議,更大化的發(fā)揮市場配置作用和政府引導作用,以此作為踐行新發(fā)展理念,實現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變,推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措。根據(jù)研究成果,以期豐富新時代下招商引資模式轉(zhuǎn)變的理論研究,并對濱海新區(qū)乃至全國其他區(qū)域的招商引資工作提供參考借鑒。
【圖文】：

1.2 研究內(nèi)容及研究方法1.2.1 研究內(nèi)容本文共分六個部分。第一部分是研究的背景意義、內(nèi)容方法。第二部分是對研究主題相關(guān)文獻的梳理綜述，主要分析了國內(nèi)外對招商引資的研究和國內(nèi)外對政府投資基金的研究。第三部分是國內(nèi)利用政府投資基金進行招商引資的現(xiàn)狀及先進經(jīng)驗介紹，，主要介紹了東湖高新區(qū)、小藍開發(fā)區(qū)等案例。第四部分是天津市濱海新區(qū)招商引資以政府投資金現(xiàn)狀及分析，對天津市濱海新區(qū)招商引資工作現(xiàn)狀進行介紹，并比較了該模式與政策招商、園區(qū)招商、會展招商等 8 種的模式的不同。第五部分是對濱海新區(qū)以政府投資基金促進招商引資的戰(zhàn)略分析。第六部分是對濱海新區(qū)以政府投資基金促進招商引資的對策。

圖 3-1 政府投資基金、招商引資的關(guān)系模型該模型揭示了政府投資基金、招商引資的關(guān)系。傳統(tǒng)招商招引資金以財政補貼的形式對企業(yè)進行扶持，類似的優(yōu)惠政策還有人才、，這些要素是招商引資的重要工具。利用以上工具吸引區(qū)外企業(yè)落產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，推動經(jīng)濟增長。政府投資基金的運作模式是，同樣財政出資，撬動社會資本一起外企業(yè)投資，企業(yè)發(fā)展促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，推動經(jīng)濟增長。從中可以發(fā)現(xiàn)，按照當前政府投資基金對區(qū)外企業(yè)投資需要求區(qū)落戶，這一過程與招商引資過程的目標和結(jié)果是一致的。因此，可資基金作為招商引資的一種工具。當然，政府投資基金只是在吸引的條件下才是招商引資的工具，對區(qū)內(nèi)企業(yè)進行投資則不是。2.2 政府投資基金作為招商引資手段的重要意義基于以上分析，我們可以得到以政府投資基金作為招商引資手段
【學位授予單位】：天津大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：F127

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1 ;財政部關(guān)于印發(fā)《政府投資基金暫行管理辦法》的通知[J];中華人民共和國財政部文告;2015年12期

2 榆林市發(fā)展改革委調(diào)研組;艾保全;;榆林發(fā)展產(chǎn)業(yè)投資基金的調(diào)研報告[J];陜西綜合經(jīng)濟;2008年06期

3 燕云;;投資基金特性芻議[J];經(jīng)濟學情報;1998年05期

4 宋全開;;我國產(chǎn)業(yè)投資基金理論研究的進展、不足及趨勢[J];職教與經(jīng)濟研究(婁底職業(yè)技術(shù)學院學報);2006年01期

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本文編號：2594910