本文關(guān)鍵詞：中國連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：消除貧困是人類社會面臨共同的任務(wù),也是我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)之一。打贏脫貧攻堅戰(zhàn),確保到2020年我國農(nóng)村貧困人口在現(xiàn)行貧困標(biāo)準(zhǔn)下實現(xiàn)脫貧,是我國實現(xiàn)全面建成小康社會戰(zhàn)略目標(biāo)的最艱巨任務(wù)之一。作為扶貧攻堅主戰(zhàn)場的14片貧困程度深、自我發(fā)展能力低的集中連片特困區(qū)域能否實現(xiàn)整體脫貧是打贏這場扶貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵。為此,在扶貧新階段,挖掘貧困的根子、阻斷貧困代際傳遞、解決特困區(qū)域性整體脫貧的關(guān)鍵在于培育和提升連片特困地區(qū)的自我發(fā)展能力。本文首先從能力理論及貧困理論入手,在借鑒國內(nèi)外自我發(fā)展能力研究成果和總結(jié)我國連片特困地區(qū)獨特性的基礎(chǔ)上,提出連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力是特困區(qū)域系統(tǒng)內(nèi)部由區(qū)域資源環(huán)境承載力、公共服務(wù)力和經(jīng)濟集聚力三者凝聚、整合而成自然生產(chǎn)力和社會生產(chǎn)力的總和;分析了我國連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力現(xiàn)狀、自我發(fā)展能力的制約因素;構(gòu)建了連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力的理論分析框架與評價指標(biāo)體系,以14個特困地區(qū)為樣本,利用因子分析法和聚類分析法,定量評價了14片連片貧困區(qū)的自我發(fā)展能力。本文研究發(fā)現(xiàn):我國連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力低下是導(dǎo)致區(qū)域性整體貧困和貧困代際傳遞的根本原因;培育連片特困區(qū)自我發(fā)展能力的關(guān)鍵是提升區(qū)域人力資本的存量與質(zhì)量;我國14片連片特困區(qū)的自我發(fā)展能力具有層次性,其中大別山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、西藏片區(qū)的自我發(fā)展能力最強,烏蒙山區(qū)、新疆南疆三地州、滇桂黔石漠化區(qū)的自我發(fā)展能力較強,呂梁山區(qū)、六盤山區(qū)、羅霄山區(qū)、滇西邊境山區(qū)、四省藏區(qū)、燕山-太行山區(qū)的自我發(fā)展能力較弱,大興安嶺南麓山區(qū)的自我發(fā)展能力最弱。最后,本文依據(jù)對我國14片連片特困地區(qū)的現(xiàn)狀、自我發(fā)展能力評價結(jié)果,從資源環(huán)境承載力、公共服務(wù)力和經(jīng)濟集聚力提出了培育和提升連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力的有效途徑和政策建議。
【關(guān)鍵詞】：自我發(fā)展能力 連片特困地區(qū) 因子分析 聚類分析
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：F127
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-10
• 1 緒論10-21
• 1.1 選題背景和選題意義10-11
• 1.1.1 選題背景10-11
• 1.1.2 選題意義11
• 1.2 自我發(fā)展能力相關(guān)理論綜述11-17
• 1.2.1 個人能力理論11-12
• 1.2.2 企業(yè)自生能力理論12-13
• 1.2.3 區(qū)域自我發(fā)展能力理論13-16
• 1.2.4 現(xiàn)有研究的評述16-17
• 1.3 研究內(nèi)容和研究方法17-19
• 1.3.1 研究內(nèi)容17-19
• 1.3.2 研究方法19
• 1.4 研究的創(chuàng)新點和有待研究之處19-21
• 1.4.1 研究的創(chuàng)新點19-20
• 1.4.2 有待深入研究的問題20-21
• 2 自我發(fā)展能力的理論分析框架21-30
• 2.1 區(qū)域自我發(fā)展能力的概念界定21-22
• 2.1.1 相關(guān)概念21
• 2.1.2 區(qū)域自我發(fā)展能力的界定21-22
• 2.2 自我發(fā)展能力的構(gòu)成要素22-24
• 2.3 自我發(fā)展能力形成機理24-27
• 2.3.1 區(qū)域自我發(fā)展能力形成的行為主體24-26
• 2.3.2 區(qū)域自我發(fā)展能力形成機理的理論模型26-27
• 2.4 自我發(fā)展能力評價指標(biāo)體系的構(gòu)建27-30
• 2.4.1 自我發(fā)展能力評價指標(biāo)體系的設(shè)計原則27
• 2.4.2 自我發(fā)展能力評價指標(biāo)體系的總體框架27-30
• 3 中國連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力現(xiàn)狀分析30-38
• 3.1 連片特困地區(qū)的現(xiàn)狀30-34
• 3.1.1 連片特困地區(qū)總體概況30-31
• 3.1.2 我國14個連片特困地區(qū)的基本概況31-34
• 3.2 連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力的統(tǒng)計分析34-36
• 3.3 連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力的制約因素分析36-37
• 3.4 對于連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力的總結(jié)37-38
• 4 連片特困難地區(qū)自我發(fā)展能力實證分析38-63
• 4.1 連片特困難地區(qū)自我發(fā)展能力評價指標(biāo)的數(shù)據(jù)來源及解釋38-43
• 4.1.1 樣本確定及數(shù)據(jù)來源38-40
• 4.1.2 連片特困難地區(qū)自我發(fā)展能力評價指標(biāo)的選擇說明與解釋40-43
• 4.2 連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力的總體評價43-60
• 4.2.1 數(shù)據(jù)的處理43
• 4.2.2 按不同的子系統(tǒng)提取主因子43-53
• 4.2.3 從主因子得分中提取主因子53-58
• 4.2.4 各地區(qū)自我發(fā)展能力的評價分析58-60
• 4.3 連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力的聚類分析評價60-63
• 4.3.1 樣本數(shù)據(jù)說明60
• 4.3.2 計算距離系數(shù)60-61
• 4.3.3 樹狀圖61
• 4.3.4 聚類結(jié)果分析61-63
• 5 連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力提升戰(zhàn)略63-70
• 5.1 基于資源環(huán)境承載力的自我發(fā)展能力培育與提升建議63-65
• 5.2 基于公共服務(wù)力的自我發(fā)展能力培育與提升建議65-68
• 5.3 基于經(jīng)濟集聚力的自我發(fā)展能力培育與提升建議68-70
• 6 研究結(jié)論與展望70-72
• 6.1 研究結(jié)論70
• 6.2 研究展望70-72
• 參考文獻(xiàn)72-76
• 附錄A：我國14個連片特困地區(qū)具體區(qū)縣名稱76-82
• 附錄B：14個連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力原始數(shù)據(jù)82-85
• 附錄C：14個連片特困地區(qū)自我發(fā)展能力標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)85-88
• 附錄D：作者攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及科研情況88-89
• 致謝89

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3 記者 呼布慶;立足當(dāng)前 著眼長遠(yuǎn) 不斷提升貧困地區(qū)自我發(fā)展的層次和水平[N];巴彥淖爾日報(漢);2014年

4 鄂民;加強民族地區(qū)自我發(fā)展能力[N];中國民族報;2014年

5 中國社會科學(xué)院社會政策研究中心秘書長、研究員 唐

本文編號：259262