本文選題：城鄉(xiāng)關(guān)系　切入點(diǎn)：教育資本　出處：《財(cái)貿(mào)研究》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：基于人力資本理論視角建構(gòu)教育資本與收入差距的理論框架,梳理教育回報(bào)率與收入差距的既有文獻(xiàn),從而為建構(gòu)關(guān)系模型提供理論層面的應(yīng)然詮釋。借助全國(guó)范圍的面板數(shù)據(jù),利用Granger因果關(guān)系檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)教育資本對(duì)城鄉(xiāng)收入差距存在顯著影響。進(jìn)一步,憑借閾值的協(xié)整檢驗(yàn)和再估計(jì)結(jié)果表明,教育資本與城鄉(xiāng)收入差距的影響效應(yīng)是非線性關(guān)系,具體而言,在1.1364的閾值水平區(qū)間內(nèi)教育資本對(duì)城鄉(xiāng)收入差距產(chǎn)生正向性效應(yīng),而超過此閾值水平的影響效應(yīng)則是負(fù)向性的。為此,提出相應(yīng)的政策路徑,以期優(yōu)化教育資本,進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)收入差距。
[Abstract]:Based on the theory of human capital, this paper constructs the theoretical framework of educational capital and income gap, combs the existing literature of educational return rate and income gap. With the help of national panel data and Granger causality test, it is found that educational capital has a significant impact on the income gap between urban and rural areas. The results of cointegration test and reestimation show that the effect of educational capital on urban-rural income gap is nonlinear. Specifically, in the threshold level of 1.1364, educational capital has positive effect on urban-rural income gap. Therefore, the corresponding policy path is put forward in order to optimize the educational capital and further reduce the income gap between urban and rural areas.
【作者單位】： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院;南卡羅萊納大學(xué)政治科學(xué)系;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“農(nóng)村公共服務(wù)供給的‘碎片化’及其治理研究”(14BGL150) 江蘇省高校重點(diǎn)社科項(xiàng)目“社會(huì)治理創(chuàng)新的價(jià)值研究”(2015ZDIXM012) 四川省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——四川省農(nóng)村社區(qū)治理研究中心資助項(xiàng)目“農(nóng)村社區(qū)治理質(zhì)量及其測(cè)度標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)證研究——以江蘇省為例”(SQZL2017C02)
【分類號(hào)】：F124.7;G40-054

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1650043