近年來(lái),生態(tài)問(wèn)題一直備受關(guān)注,如何發(fā)展生態(tài)顯得尤為重要。我國(guó)不僅是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),同時(shí)也是茶葉大國(guó),茶葉作為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要的組成部分,要發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)需要進(jìn)一步發(fā)展生態(tài)茶園,推動(dòng)茶園文明建設(shè)才能更好地發(fā)展我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。然而,提高茶葉產(chǎn)量,發(fā)展茶葉經(jīng)濟(jì),不僅需要先進(jìn)的技術(shù),正確的生態(tài)意識(shí)也成為茶園生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)關(guān)鍵。本文堅(jiān)持辯證唯物主義的觀點(diǎn),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),運(yùn)用抽樣調(diào)查、文獻(xiàn)分析、歸納總結(jié)以及系統(tǒng)分析等科學(xué)方法,選取我國(guó)江南茶區(qū)中比較具有代表性的茶區(qū)——安徽茶區(qū)作為研究對(duì)象,進(jìn)一步調(diào)查當(dāng)前安徽地區(qū)茶葉生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀以及當(dāng)前茶農(nóng)生態(tài)意識(shí)的情況,同時(shí)分析當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀與茶農(nóng)生態(tài)意識(shí)之間的關(guān)系,深入探索茶農(nóng)生態(tài)意識(shí)所存在的問(wèn)題,并且討論如何進(jìn)一步發(fā)展科學(xué)的生態(tài)意識(shí)。本文主要分為以下幾個(gè)部分:第一章是本文的引言。主要包括了選題的原因、研究背景研究目的和研究的意義,以及根據(jù)相關(guān)生態(tài)文明和生態(tài)意識(shí)等內(nèi)容相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究成果進(jìn)行相關(guān)方面的內(nèi)容綜述。自改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)歷了四十多年來(lái)的高速發(fā)展,然而,人與自然之間的矛盾日益加深,近年來(lái)我國(guó)生態(tài)問(wèn)題尤為突出,尤其是土壤破壞、水土流失以及土地退...

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
相關(guān)研究綜述
1 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 理論意義
        1.2.3 現(xiàn)實(shí)意義
    1.3 研究思路和研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究創(chuàng)新點(diǎn)和可能存在問(wèn)題
        1.4.1 研究創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.2 研究可能存在問(wèn)題
2.相關(guān)概念的概述
    2.1 關(guān)于生態(tài)文明以及生態(tài)文明建設(shè)的概念界定
        2.1.1 生態(tài)文明的概念
        2.1.2 生態(tài)文明建設(shè)的主要內(nèi)容
    2.2 生態(tài)意識(shí)的概念界定
        2.2.1 生態(tài)意識(shí)的概念
        2.2.2 生態(tài)意識(shí)的主要內(nèi)容
    2.3 生態(tài)茶園概念以及茶園生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容
        2.3.1 生態(tài)茶園概念
        2.3.2 茶園生態(tài)文明建設(shè)的主要內(nèi)容
3. 當(dāng)代茶農(nóng)生態(tài)意識(shí)現(xiàn)狀及分析——基于安徽分析
    3.1 調(diào)查概述
    3.2 現(xiàn)狀分析
        3.2.1 安徽茶園生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀分析
        3.2.2 茶農(nóng)生態(tài)行為現(xiàn)狀分析
        3.2.3 茶農(nóng)生態(tài)意識(shí)分析
        3.2.4 調(diào)查結(jié)論
4.安徽茶農(nóng)生態(tài)意識(shí)形成原因分析
    4.1 個(gè)人層面
    4.2 社會(huì)層面
    4.3 國(guó)家政策層面
    4.4 教育層面
5.加強(qiáng)茶農(nóng)生態(tài)意識(shí)建設(shè)，促進(jìn)茶農(nóng)生態(tài)文明建設(shè)途徑探索
    5.1 重視生態(tài)教育，提高茶農(nóng)生態(tài)保護(hù)意識(shí)
    5.2 開(kāi)設(shè)茶農(nóng)生態(tài)建設(shè)培訓(xùn)課程，引導(dǎo)茶農(nóng)投身生態(tài)環(huán)境保護(hù)
    5.3 制定茶園生態(tài)保護(hù)政策，落實(shí)可持續(xù)性發(fā)展
    5.4 立足現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)
總結(jié)
參考文獻(xiàn)
作者簡(jiǎn)介
附錄——生態(tài)文明視域下茶農(nóng)生態(tài)意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷



本文編號(hào)：4002257