本文關鍵詞：推進高校服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的對策研究——以湖北省為例

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【摘要】：我國高校服務地方理念的誕生較西方國家晚了一百多年,但發(fā)展迅速。尤其是一線城市的高校人才密集,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力非常突出,已經(jīng)為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展提供了強有力的人力、智力支持。但在二三線城市,高校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展中還存在不少弊端,如何鼓勵高校直接參與到對社會的服務中去,如何充分利用地方政府和企業(yè)的資源,使得各地方高校都能凸顯自我價值,增強高校的辦學能力,體現(xiàn)辦學特色,達到政府、企業(yè)和高校共贏格局所需要解決的首要問題。
【作者單位】： 武昌首義學院;
【關鍵詞】： 高等教育 產(chǎn)學研 創(chuàng)新
【基金】：華中科技大學武昌分校校級教改項目“獨立學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)教育模式的研究與實踐”
【分類號】：G649.2;F127
【正文快照】： 我國現(xiàn)代高校服務社會理念的起源應是以20世紀70年代鄧小平首次提出“科學技術是第一生產(chǎn)力”這一重要論斷為標志。自此,科教興國成為中國發(fā)展的基本戰(zhàn)略之一,發(fā)展高科技、應用新技術等一系列政策措施相繼出臺,一大批國家項目、重點工程先后上馬,恢復高考后各大高校培養(yǎng)的院士

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本文編號：901563