論西藏職業(yè)教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵及戰(zhàn)略選擇
本文關(guān)鍵詞:論西藏職業(yè)教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵及戰(zhàn)略選擇,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:西藏職業(yè)教育現(xiàn)代化是指在西藏構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的過(guò)程,其內(nèi)容包含教育觀念、教學(xué)體系、教育條件的現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)西藏職業(yè)教育現(xiàn)代化在戰(zhàn)略取向上要切實(shí)體現(xiàn)民族性、生產(chǎn)性、人本性原則,在戰(zhàn)略選擇上實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展。
【作者單位】: 江蘇省教育廳;
【關(guān)鍵詞】: 西藏職業(yè)教育 現(xiàn)代化 戰(zhàn)略抉擇
【基金】:2015年度西藏自治區(qū)拉薩市人民政府重大課題“西藏民族職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”階段性成果,項(xiàng)目號(hào):拉政發(fā)[2015]120號(hào)
【分類(lèi)號(hào)】:G719.2
【正文快照】: 西藏職業(yè)教育客觀上面臨著資源和市場(chǎng)、內(nèi)部與外部等多重約束。未來(lái)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)做大與做強(qiáng)的雙重目標(biāo),完成建設(shè)與趕超的雙重任務(wù),盡快擺脫西藏職業(yè)教育發(fā)展的困境和落后面貌,必須從根本上以教育現(xiàn)代化引領(lǐng)西藏職業(yè)教育跨越式發(fā)展,并在職業(yè)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略取向和選擇上有所側(cè)重
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本文編號(hào):429514
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