本文關(guān)鍵詞：淺析“一帶一路”戰(zhàn)略背景下多元化外語(yǔ)人才的培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在當(dāng)今全球區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化,尤其是在近期"一帶一路"戰(zhàn)略背景下,我國(guó)現(xiàn)有的外語(yǔ)人才的培養(yǎng)已經(jīng)不能滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展特別是對(duì)外交流對(duì)多元化外語(yǔ)人才的需求,探索切實(shí)可行的多元化外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式就顯得尤為必要。本文分析了我國(guó)外語(yǔ)教育的現(xiàn)狀,同時(shí)借鑒美國(guó)和歐盟的外語(yǔ)教育政策,提出了多元化外語(yǔ)人才的培養(yǎng)建議。
【作者單位】： 天津農(nóng)學(xué)院基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院英語(yǔ)教研室;
【關(guān)鍵詞】： “一帶一路” 多元化外語(yǔ)人才 培養(yǎng)模式
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 1引言改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的外語(yǔ)教育事業(yè)發(fā)展迅猛,成績(jī)斐然,不僅為國(guó)家培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的外語(yǔ)人才,在提高國(guó)民素質(zhì)、增強(qiáng)國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、服務(wù)于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)需求等方面也發(fā)揮著重要的作用。然而,隨著改革開(kāi)放的不斷深入,尤其是全球國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁,社會(huì)對(duì)

  本文關(guān)鍵詞：淺析“一帶一路”戰(zhàn)略背景下多元化外語(yǔ)人才的培養(yǎng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：419482