地方本科院校發(fā)展存在著諸多問(wèn)題,比如學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置重復(fù),與行業(yè)脫節(jié),無(wú)法與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),同質(zhì)化趨勢(shì)十分明顯。基于此,地方本科院校的首要任務(wù)應(yīng)是優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),以應(yīng)用型作為今后的辦學(xué)方向,提高自身創(chuàng)新能力,為社會(huì)培育高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,在滿(mǎn)足社會(huì)人才需求的同時(shí),切實(shí)發(fā)揮人才本身的價(jià)值。此外,還須在社會(huì)、高校以及學(xué)生等三方之間構(gòu)建聯(lián)動(dòng)機(jī)制,根據(jù)市場(chǎng)需求來(lái)調(diào)整人才培養(yǎng)模式,加快改進(jìn)地方本科院校及其學(xué)科結(jié)構(gòu)。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)成人教育. 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、地方本科院校學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化與轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性
    （一）地方本科院校合理定位的必然要求
    （二）服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求
    （三）培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的迫切需求
二、地方本科院校學(xué)科結(jié)構(gòu)現(xiàn)存問(wèn)題
    （一）學(xué)科門(mén)類(lèi)繁多，專(zhuān)業(yè)數(shù)量陡增
    （二）學(xué)科專(zhuān)業(yè)重復(fù)設(shè)置，同質(zhì)化趨勢(shì)加劇
    （三）學(xué)科專(zhuān)業(yè)與行業(yè)脫節(jié)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)
三、新時(shí)代地方本科院校學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化原則
    （一）適應(yīng)社會(huì)需要原則
    （二）全面協(xié)調(diào)原則
    （三）個(gè)性化原則
四、地方本科院校學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化路徑
    （一）加大宏觀調(diào)控力度，發(fā)揮政策引導(dǎo)作用
    （二）主動(dòng)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)，滿(mǎn)足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求
    （三）社會(huì)廣泛參與，創(chuàng)建開(kāi)放式市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]京津冀一體化下地方本科院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的思考[J]. 易金生.  教育導(dǎo)刊. 2017(02)
[2]地方本科院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的價(jià)值取向與原則[J]. 季芳芳.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2014(24)
[3]地方本科院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及調(diào)整對(duì)策[J]. 季芳芳.  長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(22)



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