以縣域經(jīng)濟(jì)理論及區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的理論為基礎(chǔ),根據(jù)墊江縣的生物資源種類、規(guī)模和特點(diǎn),分析了墊江縣發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)。從加快資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化、培育“龍頭”企業(yè)、提升產(chǎn)品科技含量、加強(qiáng)政府產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向等四個(gè)方面提出了墊江縣生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,著重闡述了區(qū)域政府在發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)過(guò)程的作用和可以采取的措施。最后,通過(guò)對(duì)墊江牡丹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的案例分析,論述了墊江牡丹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題,并提出了牡丹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)策。在加快資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化上,從牡丹、白柚、柑橘、油菜、香料、畜牧等生物資源中選擇一些發(fā)展成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),進(jìn)而形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。墊江縣要發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),要依托龍頭“企業(yè)”的規(guī)模優(yōu)勢(shì)來(lái)開拓市場(chǎng)、引導(dǎo)生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、加工增值、組織銷售。同時(shí)還需加強(qiáng)與生物科研院所的交流合作來(lái)提升產(chǎn)品科技含量,依靠科技促發(fā)展。政府為企業(yè)制定產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向規(guī)劃,在培養(yǎng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)上要?jiǎng)?chuàng)造“收益與風(fēng)險(xiǎn)相匹配”的人才激勵(lì)機(jī)制和人才環(huán)境;降低生物產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn),培育創(chuàng)業(yè)的投融資環(huán)境;提供創(chuàng)新服務(wù),營(yíng)造區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境;設(shè)計(jì)招商,實(shí)行專業(yè)化服務(wù);支持、協(xié)助、引導(dǎo)企業(yè)開拓區(qū)外市場(chǎng)。因此,在墊江這個(gè)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)業(yè)大縣,研究生物資... 

【文章來(lái)源】：重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

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