根據(jù)廣東省投入產(chǎn)出表實(shí)證分析了產(chǎn)業(yè)關(guān)系,科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的高職物流人才培養(yǎng)模式,以提升物流產(chǎn)業(yè)整體素質(zhì),推進(jìn)物流職業(yè)教育發(fā)展,也為其他高職院校物流人才的培養(yǎng)提供了借鑒。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,33(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、基于產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)的物流人才需求分析
    (一)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)誘發(fā)效應(yīng)分析
    (二)物流人才需求分析
三、廣東省高職物流人才培養(yǎng)思路
    (一)依托廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)
    (二)構(gòu)建“三業(yè)一體、三能并進(jìn)”人才培養(yǎng)模式
    (三)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設(shè)動態(tài)課程體系
    (四)打造跨產(chǎn)業(yè)專兼結(jié)合的“三師型”師資隊(duì)伍
    (五)搭建“三合”全方位協(xié)同育人平臺
    (六)建立科學(xué)的多維人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)體系
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“中國制造2025”戰(zhàn)略背景下物流高技能人才培養(yǎng)模式研究[J]. 何春明.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2017(22)
[2]高素質(zhì)物流人才培養(yǎng)模式研究[J]. 陳穎.  中國物流與采購. 2016(12)
[3]面向東盟的廣西高職國際物流人才培養(yǎng)[J]. 李繼宏.  物流技術(shù). 2014(15)

碩士論文
[1]產(chǎn)業(yè)升級背景下廣東省高職院校專業(yè)設(shè)置研究[D]. 王玉婷.廣東技術(shù)師范學(xué)院 2015



本文編號：3346375