近幾十年來,隨著經(jīng)濟全球化和職業(yè)生活國際化,我國的對外交流已經(jīng)擴大到了社會和科技經(jīng)貿(mào)的各個領(lǐng)域。區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展對高校大學(xué)英語ESP教學(xué)產(chǎn)生了迫切需求,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的專門用途英語也會成為工作生活當中的常用語。然而我國高校英語教學(xué)大多還停留在普通英語層面并不能滿足學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域的實際應(yīng)用和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的客觀需求,這就對教育機構(gòu)和教師素質(zhì)提出了更高層次的探索要求。 

【文章來源】：石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,19(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 高校ESP推進是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的客觀需求
2 我國高校ESP教學(xué)現(xiàn)狀分析
3 高校ESP教學(xué)推進建議
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]商務(wù)外語的學(xué)科內(nèi)涵與發(fā)展路徑分析[J]. 王立非,李琳.  外語界. 2011(06)
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本文編號：3327949