發(fā)布時間：2021-08-01 09:45

　　職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的互動與伴生以勞動力供需為中介機(jī)制。受自然、社會及歷史因素的影響,廣西邊境地區(qū)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后。選取靖西、憑祥、東興三個發(fā)展基礎(chǔ)較好的縣級市為"先發(fā)次級區(qū)域",圍繞邊境貿(mào)易、文化旅游、農(nóng)產(chǎn)品特色種養(yǎng)與休閑觀光、加工制造業(yè)打造"增長極",通過發(fā)揮重點地區(qū)的帶動作用實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展目標(biāo),是廣西邊境地區(qū)以非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實之徑。在這一背景下,廣西邊境職業(yè)教育勞動力供給目前存在著規(guī)模偏小、結(jié)構(gòu)失調(diào)、質(zhì)量堪憂的問題。針對這些問題,廣西邊境職業(yè)教育應(yīng)采取優(yōu)化空間布局、加強(qiáng)政策支持、構(gòu)建開放動態(tài)的專業(yè)調(diào)整機(jī)制、以集團(tuán)化為抓手形成合作辦學(xué)格局的舉措。 

【文章來源】：廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,13(01)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

2016年廣西邊境八縣(市)生產(chǎn)總值(萬元)

2016年廣西邊境八縣(市)人均生產(chǎn)總值(元)

2016年廣西邊境八縣(市)生產(chǎn)總值指數(shù)(%)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的市場分析[J]. 史洪波,梁裕.  教育與職業(yè). 2017(06)
[2]職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的聯(lián)動邏輯和立體路徑[J]. 朱德全,徐小容.  教育研究. 2014(07)
[3]人力資本投資結(jié)構(gòu)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長——對職業(yè)教育發(fā)展的啟示[J]. 劉萬霞.  中國人口.資源與環(huán)境. 2014(S1)
[4]現(xiàn)代職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究——以天津市為例[J]. 崔曉迪.  教育與經(jīng)濟(jì). 2013(01)



本文編號：3315295