發(fā)布時(shí)間：2021-07-28 01:03

　　隨著實(shí)施鄉(xiāng)村振興建設(shè)戰(zhàn)略部署的進(jìn)程,國(guó)家對(duì)地方高職教育改革提出了新的要求。地方高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)在"中國(guó)夢(mèng)"社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)現(xiàn)中均占據(jù)重要的地位,兩者在不同領(lǐng)域發(fā)揮著同樣重要的推動(dòng)作用。充分挖掘兩者協(xié)同與創(chuàng)新的規(guī)律,完善兩者的相互融合發(fā)展在新時(shí)代鄉(xiāng)村振興背景下具有重要戰(zhàn)略意義,這是我國(guó)區(qū)域協(xié)同與創(chuàng)新的重要部署。文章研究了粵東西北欠發(fā)達(dá)地區(qū)（揭陽(yáng)市為例）經(jīng)濟(jì)與地方高職教育協(xié)同發(fā)展的困境,有針對(duì)性地提出在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下創(chuàng)新發(fā)展的協(xié)調(diào)策略,以健全兩者沖突的協(xié)調(diào)機(jī)制,為完善高職教育發(fā)展的理論與實(shí)踐提供有益參考。 

【文章來(lái)源】：新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,28(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、揭陽(yáng)市區(qū)域經(jīng)濟(jì)與地方高職教育建設(shè)的進(jìn)程與現(xiàn)狀
    (一)揭陽(yáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀
    (二)揭陽(yáng)地方高職教育建設(shè)的進(jìn)程情況
三、鄉(xiāng)村振興背景下欠發(fā)達(dá)地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與地方高職教育建設(shè)協(xié)同發(fā)展的困境——以揭陽(yáng)市為例
    (一)缺乏涉農(nóng)類課程項(xiàng)目,服務(wù)鄉(xiāng)村社會(huì)活力不足
    (二)專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)性失衡,加劇了高職人才培養(yǎng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾
    (三)辦學(xué)水平層次有待加強(qiáng),區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同內(nèi)在動(dòng)力未得到有效激發(fā)
    (四)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不足,學(xué)校與企業(yè)產(chǎn)教融合度有待提高
四、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下地方高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的具體對(duì)策
    (一)重視辦學(xué)建設(shè),提升完善專業(yè)建設(shè),高效提升人才質(zhì)量
    (二)樹(shù)立服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)理念,注重產(chǎn)教融合,深入推進(jìn)辦學(xué)水平層次
    (三)加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè),著重提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用能力,建設(shè)高水平有特色的高職院校



本文編號(hào)：3306885