新疆高職院?沙掷m(xù)發(fā)展研究
發(fā)布時間:2021-04-13 07:50
高職院校是社會經濟發(fā)展、產業(yè)結構和勞動力結構調整的產物,其對于推動經濟社會的深入發(fā)展有著深遠的影響。高職院校怎樣才能適應社會經濟發(fā)展的新形勢以及如何準確把握高職院校發(fā)展的新趨勢已成為社會普遍關注焦點。同時新疆高職院校作為培養(yǎng)適應新疆區(qū)域經濟社會持續(xù)、快速發(fā)展及產業(yè)結構轉型升級的高技能、應用型人才和促進民族團結、社會穩(wěn)定的重要力量,越來越受到國家和自治區(qū)以及兵團重視。論文通過對高職院校及新疆高職院校發(fā)展的相關文獻、資料的搜集和整理,以及對國內外高職院校發(fā)展進行分析,在問卷調查和實地調研的基礎上,針對新疆高職院校發(fā)展現(xiàn)狀,結合新疆經濟社會發(fā)展現(xiàn)狀和地域文化特征,得出形成具有新疆特色的高職院校勢在必行。基于此,將新疆高職院校和可持續(xù)發(fā)展思想結合起來,探討新疆高職院?沙掷m(xù)發(fā)展具有一定的理論和實踐意義。本研究的主要內容分為五個部分:第一部分:選題的背景、意義,國內外研究現(xiàn)狀,研究的主要內容以及研究的基本思路,擬采用的研究方法以及主要創(chuàng)新點;第二部分:闡述了高職教育與可持續(xù)發(fā)展的關系,以及與高職教育相關的基本概念和相關理論,構建全文的理論框架。主要從可持續(xù)發(fā)展、人力資本、公共產品和公共選擇理論探...
【文章來源】:石河子大學新疆維吾爾自治區(qū) 211工程院校
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
新疆高職院校北疆城市數(shù)量分布
新疆石河子職業(yè)技術學院自2008年到2010年對重點專業(yè)及相關專業(yè)群的資金投入達5700萬元,其中中央的項目支持1700萬元,地方資金及學院資金4000萬元。四個重點專業(yè)的招生人數(shù)總體呈上升趨勢,如圖4一1。農八師石河子市在調整教育資金投入結構時,增加了用于發(fā)展職業(yè)教育的投入比例,在吸取國(境)外資金、民間資本發(fā)展職業(yè)教育的途徑和機制、征收的教育費附加、人民教育基金等情況下,用于職業(yè)教育的比例不低于30%。新疆石河子職業(yè)技術學院著眼于就業(yè)市場,本著招生就是招工,入學圖4一1重點專業(yè)招生人數(shù)即就業(yè),就業(yè)就能創(chuàng)業(yè)的目標,廣泛開展與疆內外企業(yè)的長期合作,學生的就業(yè)率超過95%,高職大專學生的就業(yè)率達到100%,贏得了社會各界的好評,得到學生、家長以及用人單位的認可。2006年被勞動和社會保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職教育國際交流與合作比較研究與借鑒[J]. 劉利,孫玉中. 重慶城市管理職業(yè)學院學報. 2010(04)
[2]職業(yè)教育吸引力視閾下高職院校的可持續(xù)發(fā)展[J]. 張龍. 教育與職業(yè). 2010(21)
[3]高校戰(zhàn)略聯(lián)盟:推動四川省向建設高教強省邁進的戰(zhàn)略選擇[J]. 劉玉瓊,劉毅. 科教文匯(中旬刊). 2010(05)
[4]民辦高職教育現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展對策思考——以四川省高職院校為例[J]. 程天寶. 中國高教研究. 2010(03)
[5]戰(zhàn)略聯(lián)盟:高職院校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的應然選擇[J]. 胡兆勝. 滁州職業(yè)技術學院學報. 2010(01)
[6]戰(zhàn)略聯(lián)盟:新時期高職院?沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路——以安徽省高職教育的發(fā)展為例[J]. 金本能. 當代職業(yè)教育. 2010(03)
[7]推進“訂單式”人才培養(yǎng)模式 應對區(qū)域經濟轉型[J]. 孫燕華. 機械職業(yè)教育. 2009(12)
[8]發(fā)展高等職業(yè)教育的困境與出路分析[J]. 葉署平. 湖北社會科學. 2009(06)
[9]探索和建立高職教育可持續(xù)發(fā)展生態(tài)[J]. 周建松. 中國高等教育. 2009(09)
[10]品牌建設與高職院校的可持續(xù)發(fā)展[J]. 高海霞,劉蘭明,賈書申. 教育與職業(yè). 2009(08)
碩士論文
[1]獨立學院可持續(xù)發(fā)展的對策研究[D]. 張根銀.武漢理工大學 2009
[2]貴州省高職院!半p師型”教師隊伍建設研究[D]. 張沛華.西南大學 2009
[3]新疆高職教育與地方經濟互動發(fā)展研究[D]. 王艷.石河子大學 2008
[4]新疆高等職業(yè)院校專業(yè)設置研究[D]. 王冀川.天津大學 2006
本文編號:3134912
【文章來源】:石河子大學新疆維吾爾自治區(qū) 211工程院校
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
新疆高職院校北疆城市數(shù)量分布
新疆石河子職業(yè)技術學院自2008年到2010年對重點專業(yè)及相關專業(yè)群的資金投入達5700萬元,其中中央的項目支持1700萬元,地方資金及學院資金4000萬元。四個重點專業(yè)的招生人數(shù)總體呈上升趨勢,如圖4一1。農八師石河子市在調整教育資金投入結構時,增加了用于發(fā)展職業(yè)教育的投入比例,在吸取國(境)外資金、民間資本發(fā)展職業(yè)教育的途徑和機制、征收的教育費附加、人民教育基金等情況下,用于職業(yè)教育的比例不低于30%。新疆石河子職業(yè)技術學院著眼于就業(yè)市場,本著招生就是招工,入學圖4一1重點專業(yè)招生人數(shù)即就業(yè),就業(yè)就能創(chuàng)業(yè)的目標,廣泛開展與疆內外企業(yè)的長期合作,學生的就業(yè)率超過95%,高職大專學生的就業(yè)率達到100%,贏得了社會各界的好評,得到學生、家長以及用人單位的認可。2006年被勞動和社會保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職教育國際交流與合作比較研究與借鑒[J]. 劉利,孫玉中. 重慶城市管理職業(yè)學院學報. 2010(04)
[2]職業(yè)教育吸引力視閾下高職院校的可持續(xù)發(fā)展[J]. 張龍. 教育與職業(yè). 2010(21)
[3]高校戰(zhàn)略聯(lián)盟:推動四川省向建設高教強省邁進的戰(zhàn)略選擇[J]. 劉玉瓊,劉毅. 科教文匯(中旬刊). 2010(05)
[4]民辦高職教育現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展對策思考——以四川省高職院校為例[J]. 程天寶. 中國高教研究. 2010(03)
[5]戰(zhàn)略聯(lián)盟:高職院校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的應然選擇[J]. 胡兆勝. 滁州職業(yè)技術學院學報. 2010(01)
[6]戰(zhàn)略聯(lián)盟:新時期高職院?沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路——以安徽省高職教育的發(fā)展為例[J]. 金本能. 當代職業(yè)教育. 2010(03)
[7]推進“訂單式”人才培養(yǎng)模式 應對區(qū)域經濟轉型[J]. 孫燕華. 機械職業(yè)教育. 2009(12)
[8]發(fā)展高等職業(yè)教育的困境與出路分析[J]. 葉署平. 湖北社會科學. 2009(06)
[9]探索和建立高職教育可持續(xù)發(fā)展生態(tài)[J]. 周建松. 中國高等教育. 2009(09)
[10]品牌建設與高職院校的可持續(xù)發(fā)展[J]. 高海霞,劉蘭明,賈書申. 教育與職業(yè). 2009(08)
碩士論文
[1]獨立學院可持續(xù)發(fā)展的對策研究[D]. 張根銀.武漢理工大學 2009
[2]貴州省高職院!半p師型”教師隊伍建設研究[D]. 張沛華.西南大學 2009
[3]新疆高職教育與地方經濟互動發(fā)展研究[D]. 王艷.石河子大學 2008
[4]新疆高等職業(yè)院校專業(yè)設置研究[D]. 王冀川.天津大學 2006
本文編號:3134912
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