區(qū)域高等教育發(fā)展不平衡在我國高等教育發(fā)展歷史上是始終存在的。改革開放以來，無論是高等教育的辦學(xué)規(guī)模還是辦學(xué)質(zhì)量，區(qū)域差異總體上均呈擴(kuò)大趨勢(shì)。近幾年來，辦學(xué)質(zhì)量的差異擴(kuò)大趨勢(shì)更為明顯。高等教育發(fā)展不平衡既表現(xiàn)在東、中、西三大地帶之間，也表現(xiàn)在各省區(qū)之間，地帶間的不平衡是主要的，其基本格局是東部地區(qū)高等教育的發(fā)展遠(yuǎn)好于中西部，中部略好于西部，西部最為落后。區(qū)域高等教育發(fā)展不平衡，帶來了許多經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題。它不僅嚴(yán)重制約了我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步，而且造成了教育機(jī)會(huì)和教育過程的不公平，對(duì)社會(huì)和諧、政治穩(wěn)定構(gòu)成了潛在威脅，同時(shí)也進(jìn)一步加劇了中西部高校人才的流失。高等教育區(qū)域發(fā)展不平衡的成因極為復(fù)雜，是經(jīng)濟(jì)、制度、政策、地理環(huán)境、歷史發(fā)展等多種因素綜合作用的結(jié)果。本文認(rèn)為，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是區(qū)域高等教育不平衡的根本原因，而投資差異是造成高等教育區(qū)域發(fā)展差異的直接原因。區(qū)域城市化水平、教育財(cái)政政策、地理環(huán)境、歷史淵源和認(rèn)識(shí)差異也是造成區(qū)域高等教育發(fā)展不平衡的重要原因。人力資本要素是經(jīng)濟(jì)增長的第一要素，教育是獲得人力資本的主要途徑，在各級(jí)教育中，高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系最為為密切。... 

【文章來源】：太原理工大學(xué)山西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：88 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

高等教育發(fā)展速度F193一2Thedeve】叩mentalsPeedofthehigheredueation

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]西部高校人才流失的現(xiàn)狀、原因與對(duì)策研究[J]. 王相平.  西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(05)
[2]欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校人才流失的生態(tài)分析——陜南、陜北高校人才流失問題調(diào)查[J]. 田伏虎.  西北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(05)
[3]完善我國高等教育財(cái)政撥款模式探討[J]. 王光宇,徐曉輝.  北方經(jīng)濟(jì). 2006(07)
[4]我國高等教育財(cái)政改革的基本思路[J]. 朱錫平.  貴州教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)). 2006(01)
[5]高校人才戰(zhàn)略的制定與實(shí)施[J]. 趙軍武.  中國人才. 2005(13)
[6]中西部高校人才流失問題不容忽視[J]. 高耀彬.  山西教育(綜合版). 2004(07)
[7]區(qū)域教育與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系研究——粵、蘇、浙教育經(jīng)濟(jì)效益比較[J]. 甘巧林,王德勁.  云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(05)
[8]高等教育與區(qū)域互動(dòng)發(fā)展研究——中國的實(shí)證分析及策略選擇[J]. 張振助.  教育發(fā)展研究. 2003(09)
[9]市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與高等教育財(cái)政體制改革[J]. 鄧婭.  高等教育研究. 2002(04)
[10]中國高等教育大眾化進(jìn)程中的財(cái)政政策選擇[J]. 袁連生.  教育與經(jīng)濟(jì). 2002(02)

碩士論文
[1]西部高校人才流失現(xiàn)狀、原因及對(duì)策研究[D]. 洪德山.蘭州大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3048948