為培養(yǎng)高素質技能型電子商務人才,滿足區(qū)域電商企業(yè)的人才需求,順德職業(yè)技術學院與順德知名電商企業(yè)小冰火人旗下的小冰商學院聯合成立了項目組,組織開展了高職電子商務專業(yè)現代學徒制教學標準的研制與實踐工作。以電子商務職業(yè)能力標準為邏輯起點和核心,按照"供需調研—職業(yè)能力分析—課程體系建構—質量評價標準"的基本路徑,編制出具有中國特色,面向區(qū)域電商企業(yè)典型工作崗位需求的電子商務專業(yè)"現代學徒制"教學標準及課程標準,成為推動和落實現代學徒制試點的基礎文件。 

【文章來源】：教育現代化. 2020年24期

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一 高職電子商務專業(yè)現代學徒制教學標準研制的研究背景
    （一） 電子商務人才供給側結構調整需要現代學徒制教育
    （二） 現代學徒制教育規(guī)范化發(fā)展需要研制教學標準
二 高職電子商務專業(yè)現代學徒制教學標準研制的指導思想
    （一） 人才高端培養(yǎng)
    （二） 學徒在崗成才
    （三） 典型工作任務引領
    （四） 學歷與崗位兼顧
三 高職電子商務專業(yè)現代學徒制教學標準研制的路徑方法
    （一） 電子商務行業(yè)設計人才供需調研
    （二） 電子商務職業(yè)能力分析
    （三） 面向職業(yè)能力要求的電子商務課程體系
    （四） 電子商務專業(yè)現代學徒制的教學評價和質量管理體系
四 高職電子商務專業(yè)現代學徒制教學標準研制的制定實施


【參考文獻】：
期刊論文
[1]供給側改革背景下高職電子商務專業(yè)現代學徒制研究[J]. 何雅潔.  現代營銷(經營版). 2019(07)
[2]投資與理財專業(yè)現代學徒制班教學標準研制探索[J]. 杜娟,楊翠友,游靜.  順德職業(yè)技術學院學報. 2019(02)
[3]高職現代學徒制專業(yè)教學標準的框架設計——基于專業(yè)普適性與崗位特殊性融通的視角[J]. 黃文偉,吳瓊.  職業(yè)技術教育. 2018(29)
[4]高職皮具藝術設計專業(yè)“現代學徒制”教學標準研制與實踐[J]. 段娜.  教育教學論壇. 2018(23)
[5]基于現代學徒制教學運行質量評價體系研究[J]. 陳運生,馮云龍,盧代夫,賈再貴.  職教論壇. 2017(24)
[6]現代學徒制典型性問題的分析與破解——基于廣東現代學徒制標準研制的實踐視角[J]. 黃文偉,賀蓓蓓.  職教論壇. 2017(04)



本文編號：2937932