隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟體制的成熟,應用型民辦高校已經(jīng)成為我國高等教育事業(yè)的重要組成部分。但是相較于公辦院校來說,仍具有較大的差距,所以民辦高校只有不斷地完善自己,制定成熟的發(fā)展路線,增強服務社會經(jīng)濟的意識,完善服務地方經(jīng)濟社會的機制,才能夠保證應用型民辦高校的持續(xù)發(fā)展。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020年12期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 應用型民辦高校的發(fā)展現(xiàn)狀
2 應用型民辦高校的特點
3 應用型民辦高校的貢獻
    3.1 對教育供給的貢獻
    3.2 對教育格局的貢獻
4 應用型民辦高校與地方經(jīng)濟發(fā)展
    4.1 應用型民辦高校對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的意義
    4.2 地方經(jīng)濟發(fā)展促進應用型民辦高校的改革與進步
5 應用型民辦高校在服務地方經(jīng)濟社會中存在的問題
    5.1 服務地方意識不強
    5.2 專業(yè)設置滯后
    5.3 科研成果轉化困難
6 應用型民辦高校提升服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的對策
    6.1 強化服務地方經(jīng)濟社會的意識
    6.2 增強服務地方經(jīng)濟社會的能力
    6.3 完善服務地方經(jīng)濟社會的機制


【參考文獻】：
期刊論文
[1]應用型民辦高校產(chǎn)學研合作教育研究[J]. 吳興梅.  農(nóng)村經(jīng)濟與科技. 2019(10)
[2]應用型民辦高校提升社會服務能力研究——以四川工商學院為例[J]. 白紅平.  知識經(jīng)濟. 2018(24)
[3]應用型民辦高校高年級學生就業(yè)分類指導的新路徑研究[J]. 徐玲,馬丹,呂昊然,唐海利.  現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2018(09)
[4]應用型民辦高校學生實踐能力培養(yǎng)路徑研究[J]. 胡貴生,王維榮,李秀清.  陜西教育(高教). 2017(01)
[5]社會經(jīng)濟轉型下的應用型民辦高校轉型發(fā)展路徑探索——以昆明理工大學津橋?qū)W院為例[J]. 蔡妮.  價值工程. 2016(02)

碩士論文
[1]某應用型地方高校專業(yè)技術人員績效管理體系的研究[D]. 劉敏.青島理工大學 2014



本文編號：2916261