【摘要】： 21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代,高科技與高素質(zhì)人才的競爭已然成為各國之間的主要競爭,而高等教育的功能之一則是為社會培養(yǎng)高素質(zhì)與高科技人才,為國家或地區(qū)提供適用人才、大力發(fā)展科學(xué)研究和服務(wù)社會是其不可推卸的責(zé)任。西方發(fā)達(dá)國家和戰(zhàn)后新興工業(yè)國家的高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實踐證明,高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)是良性的互動發(fā)展關(guān)系。因此,如何進(jìn)行高等教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供配套的人才,更好的發(fā)揮高等教育的功能,合理的進(jìn)行資源配置,為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),所以,研究高等教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化是一個前沿性問題。 本研究運用文獻(xiàn)法和比較法來研究廣西高等教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化問題,文章先確立相關(guān)的理論依據(jù)和與本研究有關(guān)的概念,再從廣西的基本資料入手,在分析其經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才供求的基礎(chǔ)上,對影響廣西高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化的因素進(jìn)行分析,最后,在借鑒國內(nèi)外在層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基礎(chǔ)上,得到啟示,從而建構(gòu)起符合廣西高等教育層次結(jié)構(gòu)優(yōu)化的路徑。本文的主要內(nèi)容概括如下: 第一部分,緒論部分。介紹本研究的緣起、國內(nèi)外研究綜述、研究的思路及方法、相關(guān)概念等理論研究。 第二部分,詳細(xì)介紹了本研究所運用的相關(guān)理論依據(jù)。在這一部分中,介紹了高等教育大眾化理論、高等教育職能拓展論、高等教育產(chǎn)業(yè)化理論、區(qū)域發(fā)展理論、人力資本理論以及可持續(xù)發(fā)展理論。 第三部分,國內(nèi)外高等教育層次結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗借鑒以及所得到的啟示。介紹了美國、日本、韓國、北京、廣州和黑龍江等國家及地區(qū)的高等教育層次結(jié)構(gòu)優(yōu)化的經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,得出了優(yōu)化廣西高等教育層次結(jié)構(gòu)的相關(guān)啟示。 第四部分,分析廣西高等教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀。首先,從制約廣西高等教育層次結(jié)構(gòu)的因素入手,分析了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、國家地方所頒布的相關(guān)政策、歷史人文因素以及人口的變化等因素給廣西高等教育層次結(jié)構(gòu)造成的影響;并結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)及資料,發(fā)現(xiàn)目前存在的幾個問題。 第五部分,針對前面提出的問題,筆者提出了四個方略來調(diào)整和優(yōu)化廣西高等教育層次結(jié)構(gòu),使之更為合理,為廣西經(jīng)濟(jì)的騰飛作出貢獻(xiàn)。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G649.2

【引證文獻(xiàn)】

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1 雷景創(chuàng);徐麗娟;;高校弘揚廣西精神的意義、優(yōu)勢、途徑[J];傳承;2012年13期

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1 周珂;遼寧省高等教育層次結(jié)構(gòu)研究[D];大連理工大學(xué);2011年

2 胡志國;西藏高等教育結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀分析與優(yōu)化措施研究[D];中央民族大學(xué);2011年

本文編號：2771800