本文關鍵詞： 民族大學生 民族情商 經濟　出處：《貴州民族研究》2015年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：民族情商和經濟發(fā)展關系非常密切,提高民族情商有助于區(qū)域經濟發(fā)展。結合情商的心理學定義,民族情商的內涵主要是指理性認知民族、重構民族文化、族際關系交流等。以民族情商在經濟活動中的作用為依據,民族大學生的情商培養(yǎng)需要在以上內容基礎上進行經濟化方向強調,另外結合經濟實踐展開實踐教育更有助于達成教育目標。
[Abstract]:The relationship between national emotional quotient and economic development is very close, improving national emotional quotient is helpful to regional economic development. According to the psychological definition of EQ, the connotation of national EQ mainly refers to rational cognition of nationality and reconstruction of national culture. Based on the role of national EQ in economic activities, the cultivation of EQ of ethnic college students needs to be emphasized on the basis of the above contents. In addition, combining economic practice with practical education is more helpful to achieve educational goals.
【作者單位】： 南京理工大學馬克思主義理論教學研究部;
【基金】：2013教育部人文社科青年基金項目“生態(tài)位視閾下的高校思想政治教育評價研究”(編號:13YJC710037)成果 中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項資金(編號:AE15001-18) 江蘇省普通高等學校哲學社會科學重點研究基地培育點:馬克思主義與當代中國研究中心資助
【分類號】：G641
【正文快照】： 引言情商反映了個體的個人情感和理性認識行為之間的協調關系,相對于智商而言,情商更接近生命內在的傾向性。民族雖然不是自然人,沒有情感變化和應激情緒反應,但它是由自然人所構成的集體,在共同文化背景下形成的民族由此具有了自然人的部分特征,形成了民族情感、民族性格、民

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1446038