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創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下地方應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)型研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-22 03:20

  本文關(guān)鍵詞:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下地方應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)型研究


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【摘要】:地方應(yīng)用型本科為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供人才,在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)下,地方應(yīng)用型本科院校也應(yīng)適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的方式方法,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航.本文針對(duì)地方應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)提出轉(zhuǎn)型方案,從會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位、專業(yè)課程體系建設(shè)、教師隊(duì)伍水平提升和培養(yǎng)計(jì)劃等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述.
【作者單位】: 銅陵學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院;
【基金】:安徽省重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目:基于執(zhí)業(yè)能力導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究(2014zdjy124) 安徽省教育廳教學(xué)研究一般項(xiàng)目:財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生跨專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究——基于VBSE平臺(tái)(2015jyxm348)
【分類號(hào)】:G642;F230-4
【正文快照】: 地方性本科高校是由地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展催生的高校,在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中更注重地方應(yīng)用性和實(shí)踐性,隨著地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新變化,地方應(yīng)用型本科也應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方案,才能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更高質(zhì)量更有應(yīng)用性的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才.會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)為經(jīng)濟(jì)管理提供信息,在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理、

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 ;山西省統(tǒng)計(jì)局在全省開展開放教育本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)工作[J];統(tǒng)計(jì)教育;2001年06期

3 史翠清;開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)思路初探[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2002年06期

4 賀翠微;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索[J];長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

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7 韋德洪;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新[J];高教論壇;2004年04期

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9 裘麗婭;;有關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)多媒體教學(xué)資料庫建設(shè)問題的探討[J];嘉興學(xué)院學(xué)報(bào);2005年S1期

10 張浩良;白燕;龍文濱;唐際艷;黃明睿;;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 徐麗軍;;以能力為目標(biāo)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

3 馬良渝;;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的信息化教育體系要適用社會(huì)發(fā)展的需求[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高等工科院校分會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第十二屆年會(huì)論文集[C];2005年

4 馬良渝;;會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)信息化教育的知識(shí)體系[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第四屆全國(guó)會(huì)計(jì)信息化年會(huì)論文集(下)[C];2005年

5 李光亞;;論信息學(xué)科在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程體系中的地位及重要性[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第四屆全國(guó)會(huì)計(jì)信息化年會(huì)論文集(下)[C];2005年

6 宋玉;王曉蓉;張慧;;主題探究性教學(xué)模式在本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中的應(yīng)用研究[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

7 楊火青;;地方本科院校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)手工實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建——以嘉興學(xué)院為例[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

8 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院課題組;楊淑君;李桂榮;;以實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新地方普通高校本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)特色——國(guó)家特色專業(yè)河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)實(shí)踐[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

9 楊政;董必榮;;關(guān)于“三本”會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的思考[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

10 張志康;;阻礙大學(xué)本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)推進(jìn)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 胡航宇 周云;《紅樓夢(mèng)》被引入重慶大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)授課教材[N];西部時(shí)報(bào);2013年

2 記者 俞佩忠;嘉興學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)成為國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)[N];嘉興日?qǐng)?bào);2010年

3 記者 郭耀華 豐靜;會(huì)計(jì)學(xué)研討會(huì)在蚌舉行[N];安徽日?qǐng)?bào);2010年

4 張捷;會(huì)計(jì)遠(yuǎn)程教育的歷史性突破[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2000年

5 高英雄;不是“流失”,是市場(chǎng)配置[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

6 本報(bào)記者 倪方方 王佩杰 宋金萍;返鄉(xiāng)就業(yè),呼喚公平環(huán)境[N];新華日?qǐng)?bào);2013年

7 記者 周慧敏;海大學(xué)生遭冒名頂替,?诰綄⒄{(diào)查[N];新華每日電訊;2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 郝雅琴;高職院校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)研究[D];西安建筑科技大學(xué);2015年

2 孫福清;高職院校會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)流程再造研究[D];天津大學(xué);2008年

3 劉慧娟;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科教育實(shí)踐教學(xué)問題研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

4 刁碩;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生誠(chéng)信教育問題分析及對(duì)策研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2014年

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本文編號(hào):1213303

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