發(fā)布時(shí)間：2017-10-14 01:41

  本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)大慶市大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的政府職能研究

  更多相關(guān)文章： 大同區(qū) 設(shè)施農(nóng)業(yè) 政府職能 SWOT分析

【摘要】：設(shè)施農(nóng)業(yè)作為一種高效集約型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式,是高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的重要標(biāo)志,集中體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的科學(xué)化,規(guī)模化,商品化發(fā)展。同時(shí)也是國家和地方政府職能效率的體現(xiàn)。隨著我國十二五規(guī)劃的穩(wěn)步推進(jìn),設(shè)施農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為提高國家區(qū)域綜合競爭力的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,也是地方政府用來培育和提升產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢的重要手段。政府作為設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的組織管理部門,其職能對當(dāng)?shù)卦O(shè)施農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的作用。黨十八屆三中全會報(bào)告中明確指出必須切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能,完善政府宏觀調(diào)控體系。所以,政府職能的充分發(fā)揮是設(shè)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)保障。本文以大慶市大同區(qū)為例,基于如何有效發(fā)揮政府職能來促進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展為目的,運(yùn)用美國學(xué)者邁克爾·波特的鉆石理論作為理論工具,確定地方政府在設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的主導(dǎo)地位,并結(jié)合政府宏觀調(diào)控和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)理論知識,對地方政府在設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的職能進(jìn)行了探究。并在相關(guān)理論啟示下得出,在現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中,需要政府因地制宜的制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃,通過宏觀管理充分發(fā)揮政府的計(jì)劃指導(dǎo)職能、協(xié)調(diào)服務(wù)職能、監(jiān)督保障職能,促進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)快速、有效、健康、平穩(wěn)發(fā)展。從而整體推進(jìn),打造新優(yōu)勢,擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu),最終達(dá)到帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的目的。本文通過對大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀分析,基于鉆石理論模型和SWOT優(yōu)勢劣勢機(jī)遇挑戰(zhàn)模型的定性與定量分析。明確了大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中政府職能(主導(dǎo)職能、宣傳職能、協(xié)調(diào)職能、監(jiān)督職能和保障職能)在設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的角色定位和調(diào)控作用,進(jìn)一步闡明了政府職能在設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的問題。并對從強(qiáng)化政府職能作用角度出發(fā)提出三點(diǎn)原則和六條對策的相關(guān)建議,促進(jìn)提高大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。其中:三點(diǎn)原則(1)適當(dāng)性原則(2)規(guī)范性原則(3)服務(wù)性原則。六條建議:(1)強(qiáng)化政府宏觀管理,提高良好的行政環(huán)境(2)強(qiáng)化公共服務(wù)職能(3)創(chuàng)新科技,打造核心支撐力(4)拓寬產(chǎn)品銷售渠道,完善市場服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)(5)生產(chǎn)綠色農(nóng)產(chǎn)品,打造強(qiáng)勢區(qū)域特色農(nóng)業(yè)品牌(6)增強(qiáng)設(shè)施農(nóng)業(yè)文化內(nèi)涵。
【關(guān)鍵詞】：大同區(qū) 設(shè)施農(nóng)業(yè) 政府職能 SWOT分析
【學(xué)位授予單位】：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：F327;D630
【目錄】：

• 中文摘要9-10
• 英文摘要10-12
• 1 前言12-24
• 1.1 研究背景12-13
• 1.2 研究目的和意義13-15
• 1.2.1 研究目的13
• 1.2.2 研究意義13-15
• 1.3 國內(nèi)外研究綜述15-20
• 1.3.1 國外研究綜述15-18
• 1.3.2 國內(nèi)研究綜述18-20
• 1.3.3 綜合評述20
• 1.4 研究內(nèi)容、方法和技術(shù)路線20-24
• 1.4.1 研究內(nèi)容20-21
• 1.4.2 研究的主要方法21
• 1.4.3 研究的技術(shù)路線21-23
• 1.4.4 研究的創(chuàng)新點(diǎn)與不足23-24
• 2 相關(guān)理論回顧及相關(guān)概念的界定24-30
• 2.1 相關(guān)理論回顧24-27
• 2.1.1 鉆石模型理論概述及作用分析24-26
• 2.1.2 政府宏觀調(diào)控理論概述及作用分析26-27
• 2.1.3 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論概述及作用分析27
• 2.2 相關(guān)概念界定27-29
• 2.2.1 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)27-28
• 2.2.2 設(shè)施農(nóng)業(yè)28
• 2.2.3 地方政府28
• 2.2.4 地方政府職能28-29
• 2.3 本章小結(jié)29-30
• 3 大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀分析30-42
• 3.1 大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程30
• 3.2 大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀30-32
• 3.3 大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展內(nèi)外因素的SWOT定性分析32-35
• 3.3.1 優(yōu)勢分析32-33
• 3.3.2 劣勢分析33
• 3.3.3 機(jī)遇分析33-34
• 3.3.4 挑戰(zhàn)分析34-35
• 3.4 大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展內(nèi)外因素的SWOT定量分析35-39
• 3.4.1 大同區(qū)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的SWOT戰(zhàn)略矩陣35
• 3.4.2 因素強(qiáng)度分析35-36
• 3.4.3 因素權(quán)重計(jì)算36-38
• 3.4.4 大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略38-39
• 3.5 大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征分析39-41
• 3.5.1 大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征39-40
• 3.5.2 大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢40-41
• 3.6 本章小結(jié)41-42
• 4 政府職能在設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的角色定位及作用分析42-47
• 4.1 政府職能在設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的角色定位42-43
• 4.2 政府職能發(fā)揮在大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用分析43-45
• 4.2.1 主導(dǎo)職能對大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用分析43
• 4.2.2 宣傳職能對大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用分析43
• 4.2.3 協(xié)調(diào)職能對大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用分析43-44
• 4.2.4 監(jiān)督職能對大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用分析44
• 4.2.5 保障職能對大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用分析44-45
• 4.3 政府職能在大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的問題45-46
• 4.4 本章小結(jié)46-47
• 5 促進(jìn)大同區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的政府職能優(yōu)化對策47-55
• 5.1 優(yōu)化原則47-48
• 5.1.1 適當(dāng)性原則47-48
• 5.1.2 規(guī)范性原則48
• 5.1.3 服務(wù)性原則48
• 5.2 政府職能優(yōu)化的對策48-54
• 5.2.1 強(qiáng)化政府宏觀管理48-49
• 5.2.2 提高政府公共服務(wù)49-51
• 5.2.3 促進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新51-52
• 5.2.4 完善市場發(fā)展環(huán)境52
• 5.2.5 突出區(qū)域特色農(nóng)業(yè)品牌52-53
• 5.2.6 豐富設(shè)施農(nóng)業(yè)文化內(nèi)涵53-54
• 5.3 本章小結(jié)54-55
• 6 結(jié)論與展望55-58
• 致謝58-59
• 參考文獻(xiàn)59-62
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文62

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1028312