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西部民族地區(qū)地方高校專業(yè)綜合改革的探索與實(shí)踐——以吉首大學(xué)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-10-13 19:07

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【摘要】:教育部在全國(guó)高校實(shí)施的專業(yè)綜合改革試點(diǎn)是本科教學(xué)工程的重要建設(shè)內(nèi)容,作為西部民族地區(qū)地方高校應(yīng)該很好地把握這次專業(yè)建設(shè)的機(jī)遇,在實(shí)施專業(yè)綜合改革試點(diǎn)相關(guān)工作時(shí),理清西部民族地區(qū)地方高校與其他地區(qū)高校在專業(yè)建設(shè)的共性與個(gè)性,在"專業(yè)綜合改革試點(diǎn)"建設(shè)原則的指導(dǎo)下,考慮西部民族地區(qū)地方高校所處區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需求,以高校的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)定位為主導(dǎo),以滿足社會(huì)需求和學(xué)生全面發(fā)展為著力點(diǎn),制定符合這一地區(qū)高校專業(yè)綜合改革的計(jì)劃和實(shí)施項(xiàng)目.
【作者單位】: 吉首大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院;吉首大學(xué)教務(wù)處;吉首大學(xué)校長(zhǎng)辦公室;
【關(guān)鍵詞】西部民族地區(qū) 地方高校 專業(yè)綜合改革 特色發(fā)展 人才培養(yǎng)
【基金】:湖南省普通高校教學(xué)改革研究資助項(xiàng)目(2014302)
【分類號(hào)】:G642.0
【正文快照】: 教育部、財(cái)政部下發(fā)的《關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(jiàn)》中實(shí)施的“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”,是繼“十一五”期間教育部在高校實(shí)施的質(zhì)量工程中特色專業(yè)項(xiàng)目之后,高等院校進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),彰顯辦學(xué)特色,提升辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的重要機(jī)遇.目前,各

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2 朱玉東;張應(yīng)強(qiáng);;西部民族地區(qū)新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略研究[J];高等教育研究;2014年02期

3 岳昌武;呂玉紅;保玉心;凌鋅;;新形勢(shì)下西部民族地區(qū)醫(yī)藥研究生教育的困境及幾點(diǎn)嘗試[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2014年03期

4 全斌;蘇良億;黃榕成;;西部民族地區(qū)大學(xué)生貸款代償政策調(diào)查研究——以桂北高校為例[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2014年01期

5 楊俊;;西部民族地區(qū)高等美術(shù)教育模式探索[J];教育探索;2007年04期

6 李榮新;西部民族地區(qū)師專面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展策略思考[J];教育探索;2003年03期

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10 唐浩周;;關(guān)于西部民族地區(qū)高等教育發(fā)展的思考[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年19期

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2 陳曉蘭;突出特色抓實(shí)力 教學(xué)科研結(jié)碩果[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 何曉波;西部民族地區(qū)大學(xué)生就業(yè)中“人才悖論”現(xiàn)象研究[D];蘭州大學(xué);2012年



本文編號(hào):1026561

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