本文關(guān)鍵詞：寧夏農(nóng)民工短期技能培訓(xùn)效果及影響因素研究

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【摘要】：基于我國農(nóng)村勞動力教育水平普遍較低的基本事實,農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題得到政府高度重視。寧夏是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)比重較大的省份,2013年寧夏農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)70.33萬人,其中區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)移就業(yè)53.69萬人,占總數(shù)的76.3%。在自治區(qū)財政緊張的情況下,2011-2013年,共安排農(nóng)民工培訓(xùn)資金1.6億元,農(nóng)民工短期培訓(xùn)人數(shù)每年保持在3.5萬人左右,培訓(xùn)后的農(nóng)民工就業(yè)達(dá)到96%以上。但是,在高就業(yè)率的同時,也顯現(xiàn)出就業(yè)穩(wěn)定性差、個別專業(yè)對口就業(yè)率不高、技能水平和收入不均衡等問題。農(nóng)民工培訓(xùn)的根本目的是增強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)能力,提升就業(yè)質(zhì)量。因此,對農(nóng)民工培訓(xùn)及就業(yè)狀況進(jìn)行跟蹤調(diào)查分析,為今后農(nóng)民工培訓(xùn)工作提供相關(guān)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)和戰(zhàn)略參考是非常必要的。本研究擬以世行貸款“農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)”項目作為研究對象,結(jié)合農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移及人力資本理論框架,采用實證研究的方法檢驗影響寧夏農(nóng)民工培訓(xùn)效果的因素,掌握其影響程度。首先本論文回顧了勞動力轉(zhuǎn)移相關(guān)理論、農(nóng)民工及技能培訓(xùn)相關(guān)文獻(xiàn),了解農(nóng)民工培訓(xùn)的研究現(xiàn)狀,為本文的撰寫提供理論指導(dǎo)；接著本論文通過對寧夏七個市縣2011年、2012年及2013年3264個農(nóng)民工的短期培訓(xùn)及就業(yè)狀況進(jìn)行問卷跟蹤調(diào)查,收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù),了解其基本信息、培訓(xùn)情況、就業(yè)情況、培訓(xùn)反饋等詳細(xì)信息。同時提煉影響農(nóng)民工培訓(xùn)效果的相關(guān)因素,設(shè)計培訓(xùn)效果影響因素模型,采用Logit回歸分析不同因素對接受培訓(xùn)的農(nóng)民工培訓(xùn)效果的影響。在此基礎(chǔ)針對實證結(jié)果客觀評價農(nóng)民工短期培訓(xùn)的效果,提出進(jìn)一步完善農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)的政策建議,為解決農(nóng)民工培訓(xùn)問題提供新的思路和方法。
【關(guān)鍵詞】：寧夏 農(nóng)民工 短期培訓(xùn) Logit回歸
【學(xué)位授予單位】：寧夏大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G729.2;F323.6
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-11
• 1.1 研究背景及意義7-8
• 1.2 研究思路8
• 1.2.1 研究目標(biāo)8
• 1.2.2 研究內(nèi)容8
• 1.3 研究方法8-9
• 1.4 論文的創(chuàng)新點與不足9
• 1.4.1 論文的創(chuàng)新點9
• 1.4.2 論文的不足9
• 1.5 技術(shù)路線9-11
• 第二章 相關(guān)理論及文獻(xiàn)研究11-19
• 2.1 相關(guān)概念界定11-12
• 2.1.1 農(nóng)民工的定義11
• 2.1.2 短期技能培訓(xùn)11-12
• 2.2 相關(guān)理論12-14
• 2.2.1 農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移相關(guān)理論12-13
• 2.2.2 人力資本理論13-14
• 2.3 文獻(xiàn)研究14-19
• 2.3.1 國外研究14-16
• 2.3.2 國內(nèi)研究16-19
• 第三章 問卷與數(shù)據(jù)19-26
• 3.1 問卷設(shè)計及數(shù)據(jù)收集過程19
• 3.1.1 問卷設(shè)計及內(nèi)容19
• 3.1.2 數(shù)據(jù)收集過程19
• 3.2 樣本基本信息統(tǒng)計描述19-22
• 3.2.1 個人基本信息描述20
• 3.2.2 培訓(xùn)基本信息描述20-22
• 3.3 短期培訓(xùn)農(nóng)民工就業(yè)情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析22-25
• 3.3.1 參加培訓(xùn)農(nóng)民工對口就業(yè)情況22-23
• 3.3.2 參加培訓(xùn)農(nóng)民工就業(yè)穩(wěn)定性分析23-25
• 3.4 工資收入情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析25
• 3.4.1 整體工資水平25
• 3.4.2 工資差別25
• 3.5 小結(jié)25-26
• 第四章 影響農(nóng)民工技能培訓(xùn)效果因素分析26-38
• 4.1 培訓(xùn)效果評估方法選擇26
• 4.2 變量說明及模型設(shè)定26-28
• 4.2.1 變量選擇26-28
• 4.2.2 模型說明28
• 4.3 實證結(jié)果和分析28-36
• 4.3.1 培訓(xùn)效果—反應(yīng)評價的影響因素分析28-31
• 4.3.2 培訓(xùn)效果—學(xué)習(xí)評價的影響因素分析31-34
• 4.3.3 培訓(xùn)效果—結(jié)果評價的影響因素分析34-36
• 4.4 小結(jié)36-38
• 第五章 結(jié)論與建議38-41
• 5.1 研究結(jié)論38-39
• 5.1.1 問卷基本概況的研究結(jié)果38
• 5.1.2 實證研究結(jié)果38-39
• 5.2 政策建議39-41
• 參考文獻(xiàn)41-44
• 附錄1：回歸結(jié)果及邊際效益結(jié)果44-51
• 附錄2：寧夏農(nóng)民工短期技能培訓(xùn)問卷51-55
• 致謝55-56
• 作者簡介56

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 周柏春;孔凡瑜;;農(nóng)民工培訓(xùn)的進(jìn)路選擇[J];中國勞動關(guān)系學(xué)院學(xué)報;2010年05期

2 李翔;;構(gòu)建農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)長效機(jī)制[J];繼續(xù)教育研究;2009年12期

3 丁志宏;;我國新生代農(nóng)民工的特征分析[J];蘭州學(xué)刊;2009年07期

4 李湘萍;;關(guān)于農(nóng)民工培訓(xùn)提供模式的案例研究[J];職業(yè)技術(shù)教育;2005年10期

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本文編號：516196