本文關(guān)鍵詞：項目制扶貧的運作邏輯與地方性實踐——以精準(zhǔn)扶貧視角看A縣競爭性扶貧項目，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過對國家級貧困縣A縣競爭性扶貧項目運作邏輯的探析發(fā)現(xiàn),依附于科層制之下的扶貧項目在實施前的選擇性平衡、實施中的反科層制邏輯以及落地后的短期效應(yīng),共同造成項目制在扶貧開發(fā)中功能的式微。扶貧項目在地方實踐中的非均衡分配規(guī)制了貧困地區(qū)脫貧的步伐,項目進村時呈現(xiàn)出的"委托—代理"關(guān)系使地方在扶貧項目打包中以"反控制"的策略從中謀利,項目制"短、平、快"的目標(biāo)導(dǎo)向弱化了扶貧開發(fā)的可持續(xù)性。面對扶貧項目存在的一系列問題,需要進一步加強項目執(zhí)行的監(jiān)管力度,提高基層政府的精準(zhǔn)扶貧治理能力,制定扶貧開發(fā)的后續(xù)扶持政策。
【作者單位】： 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 精準(zhǔn)扶貧 扶貧開發(fā) 競爭性項目 項目制 科層制
【基金】：國家社會科學(xué)基金項目(14BSH098)
【分類號】：F323.8
【正文快照】： 一、問題的提出十八屆五中全會提出全面建成小康社會新的目標(biāo)要求,全會公報中提出到2020年實現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困。[1]按照現(xiàn)行人均年純收入2300元的標(biāo)準(zhǔn),中國仍有7017萬貧困人口,減貧任務(wù)異常艱巨。20世紀(jì)90年代隨著分稅制改革的

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周改超;;項目制造型企業(yè)ERP系統(tǒng)集成研究[J];商;2013年17期

2 李曰芹;;物流管理專業(yè)項目制教學(xué)改革實踐探索[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2014年11期

3 張紅,徐學(xué)軍;項目制造型企業(yè)上游價值鏈增值特征[J];工業(yè)工程;2005年04期

4 梁明華;趙新偉;陳娟利;謝文江;;淺談項目制的實際應(yīng)用[J];石油科技論壇;2011年02期

5 張翠英;;項目制《推銷實務(wù)》實驗課程改革探索[J];經(jīng)濟研究導(dǎo)刊;2013年33期

6 東岳;客戶項目制與競爭優(yōu)勢[J];對外經(jīng)貿(mào)實務(wù);2001年06期

7 陳國豐;有效提高技術(shù)體系工作效率的項目制工作方式[J];機電工程技術(shù);2004年08期

8 雷瑛;吳非;;項目制工作方法及在IT開發(fā)中的應(yīng)用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年07期

9 史普原;;多重制度邏輯下的項目制:一個分析框架——以糧食項目為例[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2014年S2期

10 廖衛(wèi)紅;;高職電子商務(wù)專業(yè)課程“項目制”教學(xué)形式探討[J];電子世界;2014年06期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 宗河;面向應(yīng)屆生招聘項目制助理[N];中國教育報;2009年

2 張建明;理性面對項目制[N];中國新聞出版報;2001年

3 本報記者 李崢;以戲聘人的項目制錘煉出新人[N];解放日報;2013年

4 姚學(xué)恒;項目制管理：安全活動推陳出新[N];國家電網(wǎng)報;2010年

5 記者 李惟瑋;“項目制”助民營院團更靈活自由[N];聯(lián)合時報;2011年

6 記者 鄭耀輝;撫順市總實行“項目制”跟蹤幫扶[N];工人日報;2009年

7 記者 王嬌萍　鄭莉;項目制幫扶打造工會送溫暖新亮點[N];工人日報;2010年

8 記者 孫智 岳建輝;項目制奏響“升級”曲[N];周口日報;2013年

9 本報記者 羅成友 實習(xí)生 李由;“項目制”破解基層黨建難題[N];重慶日報;2012年

10 記者 鄭明;富蘊黨建創(chuàng)新實行“項目制”[N];阿勒泰日報(漢);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 唐敬忠;項目制造型企業(yè)ERP系統(tǒng)集成研究[D];中國海洋大學(xué);2008年

2 唐劍林;項目制造型企業(yè)ERP實施的過程及方法研究[D];南京理工大學(xué);2003年

  本文關(guān)鍵詞：項目制扶貧的運作邏輯與地方性實踐——以精準(zhǔn)扶貧視角看A縣競爭性扶貧項目，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：483086