農(nóng)業(yè)高校服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的案例研究
發(fā)布時間:2022-07-20 19:12
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代下解決"三農(nóng)"問題的重要途徑。鄉(xiāng)村振興的實施對于解決我國現(xiàn)有社會矛盾,推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設都具有重要的戰(zhàn)略意義。農(nóng)業(yè)高校作為國家農(nóng)業(yè)科技和人才的搖籃,應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施,為鄉(xiāng)村振興輸出科技、培養(yǎng)人才、推動創(chuàng)新、提煉模式,并聯(lián)合各地政府和社會機構(gòu)等共同發(fā)力,以科技引領產(chǎn)業(yè)變革,攜人才推動模式創(chuàng)新,協(xié)同推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在各地精準實施。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、農(nóng)業(yè)高校服務鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展存在的問題
(一)服務隊伍問題
(二)科技資源問題
(三)服務對象問題
(四)運行機制問題
二、農(nóng)業(yè)高校對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具體路徑
(一)緊貼鄉(xiāng)村振興,加強“新”農(nóng)人培養(yǎng)
(二)線上線下聯(lián)動,創(chuàng)新服農(nóng)新模式
(三)各方通力協(xié)作,構(gòu)建服農(nóng)綜合網(wǎng)
(四)響應國家號召,聚力脫貧攻堅戰(zhàn)
三、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]水稻新品種寧粳8號的特征特性及優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)[J]. 陳廷剛,董盛盛. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2019(02)
[2]鄉(xiāng)村振興背景下教育精準扶貧存在的問題及治理路徑[J]. 鐘麗. 科學大眾(科學教育). 2018(10)
[3]城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)視野下的鄉(xiāng)村振興[J]. 賀雪峰. 北京工業(yè)大學學報(社會科學版). 2018(05)
[4]實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要防止的幾種傾向[J]. 賀雪峰. 中國農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版). 2018(03)
[5]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時代性[J]. 丁忠兵. 重慶社會科學. 2018(04)
[6]把科技“嫁”到貧困村[J]. 吳江. 農(nóng)家致富. 2018(02)
[7]基層農(nóng)業(yè)科技服務中人才培養(yǎng)與使用[J]. 蔡金華,王建華,楊勇,陳露. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè). 2017(07)
[8]現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)復合型和應用型人才[J]. 趙培寶,任愛芝. 山西農(nóng)經(jīng). 2017(05)
[9]地方農(nóng)業(yè)院校特色發(fā)展的戰(zhàn)略思考——河北農(nóng)業(yè)大學“太行山道路”的繼承與拓展[J]. 申書興,張建政,翟玉建. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2011(08)
[10]江蘇省農(nóng)業(yè)高校科技服務“三農(nóng)”問題與對策研究[J]. 姚志友,狄傳華. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2009(05)
本文編號:3664596
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【文章目錄】:
一、農(nóng)業(yè)高校服務鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展存在的問題
(一)服務隊伍問題
(二)科技資源問題
(三)服務對象問題
(四)運行機制問題
二、農(nóng)業(yè)高校對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具體路徑
(一)緊貼鄉(xiāng)村振興,加強“新”農(nóng)人培養(yǎng)
(二)線上線下聯(lián)動,創(chuàng)新服農(nóng)新模式
(三)各方通力協(xié)作,構(gòu)建服農(nóng)綜合網(wǎng)
(四)響應國家號召,聚力脫貧攻堅戰(zhàn)
三、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]水稻新品種寧粳8號的特征特性及優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)[J]. 陳廷剛,董盛盛. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2019(02)
[2]鄉(xiāng)村振興背景下教育精準扶貧存在的問題及治理路徑[J]. 鐘麗. 科學大眾(科學教育). 2018(10)
[3]城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)視野下的鄉(xiāng)村振興[J]. 賀雪峰. 北京工業(yè)大學學報(社會科學版). 2018(05)
[4]實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要防止的幾種傾向[J]. 賀雪峰. 中國農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版). 2018(03)
[5]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時代性[J]. 丁忠兵. 重慶社會科學. 2018(04)
[6]把科技“嫁”到貧困村[J]. 吳江. 農(nóng)家致富. 2018(02)
[7]基層農(nóng)業(yè)科技服務中人才培養(yǎng)與使用[J]. 蔡金華,王建華,楊勇,陳露. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè). 2017(07)
[8]現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)復合型和應用型人才[J]. 趙培寶,任愛芝. 山西農(nóng)經(jīng). 2017(05)
[9]地方農(nóng)業(yè)院校特色發(fā)展的戰(zhàn)略思考——河北農(nóng)業(yè)大學“太行山道路”的繼承與拓展[J]. 申書興,張建政,翟玉建. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2011(08)
[10]江蘇省農(nóng)業(yè)高校科技服務“三農(nóng)”問題與對策研究[J]. 姚志友,狄傳華. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2009(05)
本文編號:3664596
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