鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵。新型職業(yè)農(nóng)民的提出,為鄉(xiāng)村人才振興指明了方向。近年來(lái),按照中央決策部署,各地深入開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作,高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,示范帶動(dòng)作用不斷增強(qiáng)。但作為老工業(yè)基地的遼寧,高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展程度相對(duì)較低,這在很大程度上影響我省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。文本針對(duì)當(dāng)前遼寧新型職業(yè)農(nóng)民培育的現(xiàn)狀,分析制約職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的主要問(wèn)題,從鄉(xiāng)村振興視角提出加快發(fā)展有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素農(nóng)民隊(duì)伍的有效策略,盡快補(bǔ)齊短板。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì). 2020,(07)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
二、遼寧高素質(zhì)農(nóng)民培育的現(xiàn)狀及困境
    （一）相關(guān)立法缺失,高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展缺乏制度保障。
    （二）農(nóng)民文化科技素質(zhì)偏低,高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展后繼乏人。
    （三）培育機(jī)制相對(duì)滯后,高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展缺乏科學(xué)設(shè)置。
三、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下加快遼寧高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展的路徑
    （一）加快立法,推動(dòng)農(nóng)民職業(yè)教育法制化、制度化。
    （二）加大投入,形成有利于高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。
    （三）科學(xué)設(shè)置,增強(qiáng)高素質(zhì)農(nóng)民培育的針對(duì)性、規(guī)范性。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《2019年全國(guó)高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展報(bào)告》《2019年全國(guó)高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展指數(shù)》發(fā)布詞[J]. 杭大鵬.  農(nóng)民科技培訓(xùn). 2019(12)
[2]加快培育高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民[J]. 張?zhí)伊?  農(nóng)機(jī)科技推廣. 2012(05)
[3]培育新型職業(yè)農(nóng)民:日韓經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)的思考[J]. 楊慧芬.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2012(04)
[4]論職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的意義及途徑[J]. 蔡秀珍,朱啟臻.  教育與職業(yè). 2011(27)



本文編號(hào)：3140719