商丘市新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)問題研究
發(fā)布時間:2021-01-13 10:45
隨著農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的飛速發(fā)展,新型職業(yè)農(nóng)民及農(nóng)村專業(yè)隊伍建設(shè)逐步引起國家的高度重視。2012年中央1號文件首次提出“大力培育新型職業(yè)農(nóng)民,加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)人才隊伍建設(shè)”,此后,歷年“1號文件”皆強(qiáng)調(diào)新型職業(yè)農(nóng)民以及農(nóng)村專業(yè)隊伍建設(shè),基于該背景下,對商丘市新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)進(jìn)行研究有很大的現(xiàn)實(shí)意義。本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、調(diào)查研究法、對比分析法,對商丘市新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)進(jìn)行深入研究,找出商丘市新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)中存在的問題,并為加快商丘市新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)提供建議。首先,通過實(shí)地走訪和問卷調(diào)查的方式,對商丘市農(nóng)村勞動力、新型職業(yè)農(nóng)民隊伍規(guī)模、新型職業(yè)農(nóng)民隊伍的性別結(jié)構(gòu)、新型職業(yè)農(nóng)民隊伍年齡結(jié)構(gòu)、新型職業(yè)農(nóng)民的專業(yè)構(gòu)成以及新型職業(yè)農(nóng)民隊伍教育構(gòu)成進(jìn)行調(diào)查,并找出商丘市新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)過程中存在的問題:新型職業(yè)農(nóng)民隊伍規(guī)模小、新型職業(yè)農(nóng)民隊伍結(jié)構(gòu)不合理、隊伍教育程度偏低、缺乏新型職業(yè)農(nóng)民培育管理經(jīng)驗(yàn)、新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)費(fèi)投入不足以及缺乏相關(guān)政策保護(hù)。形成上述問題的原因主要在于:新型職業(yè)農(nóng)民思想意識受限、各部門協(xié)調(diào)欠缺、缺乏相應(yīng)監(jiān)管機(jī)制以及宣傳力度不到位。針對存在的問題提出了擴(kuò)大商丘市新...
【文章來源】:河南工業(yè)大學(xué)河南省
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖9雙培訓(xùn)模式結(jié)構(gòu)圖
圖 10 調(diào)研對象占比情況料整理業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)自身存在的問題模小看出,商丘市農(nóng)村勞動力總?cè)藬?shù)有 30業(yè)農(nóng)民 22047 人,由此可見新型職業(yè)農(nóng)普通農(nóng)民對新型職業(yè)農(nóng)民隊伍的建設(shè)沒隊伍有一定了解,并且想要加入新型職識主動參與到新型職業(yè)農(nóng)民的培育中去導(dǎo)致了新型職業(yè)農(nóng)民隊伍無法擴(kuò)大,吸型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)受到直接影響,難
普通農(nóng)民對新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)了解情料整理構(gòu)不合理丘市新型職業(yè)農(nóng)民隊伍中,35 歲以下以上占總?cè)藬?shù)的 18%,由此可以看資源外流,新型職業(yè)農(nóng)民年齡分布失動,導(dǎo)致留在農(nóng)村的大多是年老體弱齡結(jié)構(gòu)帶來影響,農(nóng)業(yè)發(fā)展也將受到知識的理解能力、對專業(yè)技能的吸收要因?yàn)閯趧恿εc知識儲備影響著商丘時,就導(dǎo)致無法及時理解以及運(yùn)用最商丘市新型職業(yè)農(nóng)民隊伍的快速發(fā)展
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新型職業(yè)農(nóng)民培育的調(diào)查與建議[J]. 鐘揚(yáng),劉克勤. 成人教育. 2018(10)
[2]新時代新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)體系建構(gòu)[J]. 楊公安. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2018(24)
[3]新型職業(yè)農(nóng)民培育問題思考[J]. 馬明,梁智慧,閔海燕. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì). 2018(08)
[4]習(xí)近平職業(yè)農(nóng)民培育思想的歷史溯源與內(nèi)涵解讀[J]. 梁成艾,黃旭東. 青海社會科學(xué). 2018(04)
[5]新時代農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展研究[J]. 黃智科. 職業(yè)技術(shù)教育. 2018(21)
[6]鄉(xiāng)村振興視域下新型職業(yè)農(nóng)民培育方向與路徑研究[J]. 張燕,盧東寧. 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究. 2018(04)
[7]甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及政策建議——以甘肅省M縣為例[J]. 王亞娟. 甘肅農(nóng)業(yè). 2018(12)
[8]供給側(cè)改革視角下新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展的思考[J]. 雷云云. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì). 2018(06)
[9]統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展中新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式的研究[J]. 侯俊林,祁連弟,王鳳梅,劉愛霞,張麗芳,盧國衛(wèi),徐艷玲,袁曉霞,吳玉峰,張笑妹. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè). 2018(06)
[10]河南省新型職業(yè)農(nóng)民培育質(zhì)量保障體系研究[J]. 智利紅. 職業(yè)技術(shù)教育. 2018(12)
博士論文
[1]新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[D]. 李偉.西南財經(jīng)大學(xué) 2014
碩士論文
[1]駐馬店市新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[D]. 杜向陽.河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018
[2]夏邑縣新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[D]. 王鑫.河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018
[3]黃驊市新型職業(yè)農(nóng)民培育研究[D]. 董憲彬.河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[D]. 譚莉.長江大學(xué) 2018
[5]遼寧省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)問題與對策研究[D]. 駱瑩.吉林大學(xué) 2017
[6]我國新型職業(yè)農(nóng)民培育問題及對策研究[D]. 夏林艷.鄭州大學(xué) 2017
[7]郁南縣水果農(nóng)民專業(yè)合作社人才隊伍建設(shè)研究[D]. 梁荊.石河子大學(xué) 2017
[8]我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程下新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑探究[D]. 汪陽.江西財經(jīng)大學(xué) 2016
[9]新型職業(yè)農(nóng)民培育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D]. 胡景禎.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016
[10]莊河市農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)研究[D]. 張慶松.大連理工大學(xué) 2015
本文編號:2974736
【文章來源】:河南工業(yè)大學(xué)河南省
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖9雙培訓(xùn)模式結(jié)構(gòu)圖
圖 10 調(diào)研對象占比情況料整理業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)自身存在的問題模小看出,商丘市農(nóng)村勞動力總?cè)藬?shù)有 30業(yè)農(nóng)民 22047 人,由此可見新型職業(yè)農(nóng)普通農(nóng)民對新型職業(yè)農(nóng)民隊伍的建設(shè)沒隊伍有一定了解,并且想要加入新型職識主動參與到新型職業(yè)農(nóng)民的培育中去導(dǎo)致了新型職業(yè)農(nóng)民隊伍無法擴(kuò)大,吸型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)受到直接影響,難
普通農(nóng)民對新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)了解情料整理構(gòu)不合理丘市新型職業(yè)農(nóng)民隊伍中,35 歲以下以上占總?cè)藬?shù)的 18%,由此可以看資源外流,新型職業(yè)農(nóng)民年齡分布失動,導(dǎo)致留在農(nóng)村的大多是年老體弱齡結(jié)構(gòu)帶來影響,農(nóng)業(yè)發(fā)展也將受到知識的理解能力、對專業(yè)技能的吸收要因?yàn)閯趧恿εc知識儲備影響著商丘時,就導(dǎo)致無法及時理解以及運(yùn)用最商丘市新型職業(yè)農(nóng)民隊伍的快速發(fā)展
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新型職業(yè)農(nóng)民培育的調(diào)查與建議[J]. 鐘揚(yáng),劉克勤. 成人教育. 2018(10)
[2]新時代新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)體系建構(gòu)[J]. 楊公安. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2018(24)
[3]新型職業(yè)農(nóng)民培育問題思考[J]. 馬明,梁智慧,閔海燕. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì). 2018(08)
[4]習(xí)近平職業(yè)農(nóng)民培育思想的歷史溯源與內(nèi)涵解讀[J]. 梁成艾,黃旭東. 青海社會科學(xué). 2018(04)
[5]新時代農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展研究[J]. 黃智科. 職業(yè)技術(shù)教育. 2018(21)
[6]鄉(xiāng)村振興視域下新型職業(yè)農(nóng)民培育方向與路徑研究[J]. 張燕,盧東寧. 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究. 2018(04)
[7]甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及政策建議——以甘肅省M縣為例[J]. 王亞娟. 甘肅農(nóng)業(yè). 2018(12)
[8]供給側(cè)改革視角下新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展的思考[J]. 雷云云. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì). 2018(06)
[9]統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展中新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式的研究[J]. 侯俊林,祁連弟,王鳳梅,劉愛霞,張麗芳,盧國衛(wèi),徐艷玲,袁曉霞,吳玉峰,張笑妹. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè). 2018(06)
[10]河南省新型職業(yè)農(nóng)民培育質(zhì)量保障體系研究[J]. 智利紅. 職業(yè)技術(shù)教育. 2018(12)
博士論文
[1]新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[D]. 李偉.西南財經(jīng)大學(xué) 2014
碩士論文
[1]駐馬店市新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[D]. 杜向陽.河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018
[2]夏邑縣新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[D]. 王鑫.河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018
[3]黃驊市新型職業(yè)農(nóng)民培育研究[D]. 董憲彬.河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[D]. 譚莉.長江大學(xué) 2018
[5]遼寧省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)問題與對策研究[D]. 駱瑩.吉林大學(xué) 2017
[6]我國新型職業(yè)農(nóng)民培育問題及對策研究[D]. 夏林艷.鄭州大學(xué) 2017
[7]郁南縣水果農(nóng)民專業(yè)合作社人才隊伍建設(shè)研究[D]. 梁荊.石河子大學(xué) 2017
[8]我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程下新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑探究[D]. 汪陽.江西財經(jīng)大學(xué) 2016
[9]新型職業(yè)農(nóng)民培育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D]. 胡景禎.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016
[10]莊河市農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)研究[D]. 張慶松.大連理工大學(xué) 2015
本文編號:2974736
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