新生代農(nóng)民工是農(nóng)民工群體的重要組成部分,他們與城市中的各個產(chǎn)業(yè)尤其是生產(chǎn)制造業(yè)緊密相連,是現(xiàn)代都市生活不可或缺的一部分。據(jù)調(diào)查,多數(shù)新生代農(nóng)民工的職業(yè)期望較高,留城意愿較強,他們愿意繼續(xù)留在城市生活,尋求更大的發(fā)展空間。而城市在給農(nóng)民工提供更多職業(yè)選擇的同時,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,也對勞動力的職業(yè)能力提出了更高的要求。一方面,市場對勞動力的需求呈現(xiàn)出由以往從事勞動力密集型產(chǎn)業(yè)的勞動力為主逐漸轉(zhuǎn)向?qū)夹g(shù)含量較高的勞動者需求大幅增加的新趨勢。另一方面,雖然新一代農(nóng)民工受教育程度有所提升,但技能依然缺乏,職業(yè)能力較低,“技工荒”問題日益突出。為解決農(nóng)民工職業(yè)能力較低、人力資本積累不高的問題,從中央到地方,各級政府舉辦的各類職業(yè)培訓(xùn)如火如荼地開展起來。但由于培訓(xùn)所涉及的部門多,完成數(shù)據(jù)缺乏,難以對政府主導(dǎo)下的農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)政策的實施效果做出評價。少有學(xué)者對我國新生代農(nóng)民工的整體職業(yè)能力進(jìn)行完整的明確定義,現(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)能力的關(guān)系實證研究較少。已有文獻(xiàn)多數(shù)以職業(yè)培訓(xùn)作為自變量,單獨討論職業(yè)培訓(xùn)與代表職業(yè)能力的人力資本、工資收入、職業(yè)流動或者職業(yè)轉(zhuǎn)換之間的相關(guān)性。未有學(xué)者針對新生代農(nóng)... 

【文章來源】：西南交通大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：86 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 課題的研究背景及意義
        1.1.1 課題的研究背景
        1.1.2 課題的研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究
        1.2.2 國內(nèi)研究
        1.2.3 文獻(xiàn)述評
    1.3 研究目的、研究思路與研究方法
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究思路
        1.3.3 研究方法
    1.4 研究技術(shù)路線
    1.5 研究創(chuàng)新與不足
        1.5.1 研究創(chuàng)新點
        1.5.2 研究不足
第2章 概念界定及理論基礎(chǔ)
    2.1 核心概念的界定
        2.1.1 農(nóng)民工
        2.1.2 新生代農(nóng)民工
        2.1.3 職業(yè)培訓(xùn)
        2.1.4 職業(yè)能力
        2.1.5 學(xué)習(xí)動機
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 公共產(chǎn)品理論
        2.2.2 馬斯洛需求層次理論
        2.2.3 成人學(xué)習(xí)動機理論
        2.2.4 成就動機理論
        2.2.5 自我決定理論
第3章 理論構(gòu)思與研究設(shè)計
    3.1 研究模型的建立
        3.1.1 理論模型的構(gòu)建
        3.1.2 研究假設(shè)
    3.2 研究方案設(shè)計
        3.2.1 前期訪談提綱設(shè)計和訪談對象
        3.2.2 訪談過程記錄
        3.2.3 訪談結(jié)果整理
        3.2.4 問卷編制過程與測量工具選擇
        3.2.5 問卷的發(fā)放及樣本數(shù)據(jù)的收集
第4章 研究假說的實證檢驗
    4.1 問卷的信效度檢驗
        4.1.1 效度分析
        4.1.2 信度分析
    4.2 新生代農(nóng)民工職業(yè)能力的人口學(xué)差異分析
        4.2.1 新生代農(nóng)民工職業(yè)能力在性別上的差異分析
        4.2.2 新生代農(nóng)民工職業(yè)能力在年齡上的差異分析
        4.2.3 新生代農(nóng)民工職業(yè)能力在教育程度上的差異分析
        4.2.4 新生代農(nóng)民工職業(yè)能力在職業(yè)技能上的差異分析
        4.2.5 新生代農(nóng)民工職業(yè)能力在外出務(wù)工時長上的差異分析
    4.3 新生代農(nóng)民工職業(yè)能力與前因變量的相關(guān)分析
    4.4 新生代農(nóng)民工職業(yè)能力與前因變量的回歸分析
    4.5 調(diào)節(jié)作用檢驗
        4.5.1 求知興趣在職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)能力之間的調(diào)節(jié)作用檢驗
        4.5.2 能力追求在職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)能力之間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用檢驗
        4.5.3 聲譽獲取在職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)能力關(guān)系之間的調(diào)節(jié)作用檢驗
        4.5.4 利他取向在職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)能力之間的調(diào)節(jié)作用檢驗
    4.6 學(xué)習(xí)動機在職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)能力之間的調(diào)節(jié)作用
        4.6.1 學(xué)習(xí)動機在培訓(xùn)主體對職業(yè)能力的影響中的調(diào)節(jié)檢驗
        4.6.2 學(xué)習(xí)動機在接受培訓(xùn)時間對職業(yè)能力的影響中的調(diào)節(jié)檢驗
        4.6.3 學(xué)習(xí)動機在培訓(xùn)內(nèi)容對職業(yè)能力的影響中的調(diào)節(jié)檢驗
第5章 結(jié)果與討論分析
    5.1 研究結(jié)論與討論分析
        5.1.1 研究假設(shè)結(jié)果
        5.1.2 研究結(jié)果與討論
    5.2 對策建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1 訪談提綱
附錄2 調(diào)查問卷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]風(fēng)險厭惡視閾下農(nóng)民工職業(yè)能力提升決策模型研究[J]. 沈自友,馮虹.  生產(chǎn)力研究. 2016(07)
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[6]職業(yè)教育對新生代農(nóng)民工社會能力影響研究——基于全國5省市的實證分析[J]. 郭元凱,胡曉江.  職業(yè)技術(shù)教育. 2015(25)
[7]農(nóng)民工職業(yè)流動中的“去體力化”機制——基于對1393名農(nóng)民工調(diào)查的分析[J]. 范建剛,李春玲.  吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報. 2015(02)
[8]天津市高職生學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀及其關(guān)系研究[J]. 郝東澤.  新疆職業(yè)教育研究. 2014(03)
[9]職業(yè)教育對農(nóng)民工就業(yè)的影響——基于對全國農(nóng)民工調(diào)查的實證分析[J]. 劉萬霞.  管理世界. 2013(05)
[10]農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)效果及其影響因素實證研究[J]. 何建華,張鄒.  調(diào)研世界. 2013(03)

博士論文
[1]農(nóng)民工培訓(xùn)的就業(yè)效應(yīng)和收入效應(yīng)[D]. 武娜.吉林大學(xué) 2016
[2]人力資本對新生代農(nóng)民工職業(yè)流動的影響研究[D]. 柳延恒.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 2014
[3]我國農(nóng)民工就業(yè)能力及其城市化效應(yīng)研究[D]. 羅恩立.復(fù)旦大學(xué) 2012
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碩士論文
[1]四川省金堂縣農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)問題研究[D]. 曹雪嬌.西南財經(jīng)大學(xué) 2014
[2]人力資本對農(nóng)民工就業(yè)能力的影響[D]. 胡忠超.華東理工大學(xué) 2014
[3]農(nóng)民工人力資本生成影響因素研究[D]. 宋帥.安徽大學(xué) 2013
[4]當(dāng)代中國社會階層固化研究[D]. 張家輝.華東政法大學(xué) 2013
[5]新生代農(nóng)民工就業(yè)能力提升中的政府行為研究[D]. 李傳香.重慶大學(xué) 2013
[6]農(nóng)民工教育培訓(xùn)中的政府責(zé)任研究[D]. 張燁.天津師范大學(xué) 2012
[7]杭州市建筑業(yè)農(nóng)民工職業(yè)流動的意愿及其影響因素研究[D]. 陶然.浙江大學(xué) 2012
[8]重慶農(nóng)民工對職業(yè)培訓(xùn)課程的期望研究[D]. 李彥燕.西南大學(xué) 2010
[9]農(nóng)民工可就業(yè)能力實證研究[D]. 衛(wèi)廣祎.大連理工大學(xué) 2009
[10]80后農(nóng)民工的主觀性人力資本及其在職業(yè)流動中的作用[D]. 孫梅.廈門大學(xué) 2009



本文編號：2905752