本文選題：供給側(cè)改革 + 新型職業(yè)農(nóng)民　； 參考：《地方財(cái)政研究》2017年07期

【摘要】：新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)總量不足和供需失衡的現(xiàn)狀要求必須對(duì)其進(jìn)行供給側(cè)改革。對(duì)其教育培訓(xùn)進(jìn)行財(cái)政資助有利于加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能,開創(chuàng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)新局面。本文首先對(duì)當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)和財(cái)政資助的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,在明確新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)財(cái)政資助的約束條件的前提下,建立了新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)財(cái)政資助的三種主要模式與分析模型,在此基礎(chǔ)上,初步構(gòu)建了一個(gè)包括財(cái)政資助資金來源、價(jià)格形成機(jī)制、資助辦法和標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估和調(diào)整機(jī)制在內(nèi)的新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)財(cái)政資助機(jī)制。以期為深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供有益的參考。
[Abstract]:The shortage of the total amount of education and training of new vocational farmers and the imbalance between supply and demand require the supply-side reform. The financial support for its education and training is conducive to speeding up the cultivation of new momentum of agricultural rural development and opening up a new prospect of agricultural modernization. This paper first analyzes the current situation of the new type of vocational farmer education and training and financial aid, on the premise of clarifying the constraints of the new vocational farmer education and training financial aid, In this paper, three main models and analysis models of financial aid for new vocational farmers' education and training are established. On this basis, a preliminary construction of a financial aid source, price formation mechanism, methods and standards of financial assistance is presented. Evaluation and adjustment of the mechanism of new vocational farmer education and training financial support mechanism. In order to further promote the agricultural supply-side structural reform to provide a useful reference.
【作者單位】： 西南交通大學(xué);
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“推進(jìn)城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)化的財(cái)政補(bǔ)貼機(jī)制”(編號(hào):14BJY148)
【分類號(hào)】：F323.6;F812.8

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 徐輝;;新常態(tài)下新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)理:一個(gè)理論分析框架[J];農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題;2016年08期

2 金紹榮;肖前玲;;新型職業(yè)農(nóng)民培育:地方政府的角色、困境及出路[J];探索;2015年03期

3 康靜萍;汪陽;;中國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民短缺及其原因分析——基于安徽省壽縣的調(diào)查[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究;2015年04期

4 童潔;李宏偉;屈錫華;;我國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育的方向與支持體系構(gòu)建[J];財(cái)經(jīng)問題研究;2015年04期

5 米松華;黃祖輝;朱奇彪;;新型職業(yè)農(nóng)民:現(xiàn)狀特征、成長(zhǎng)路徑與政策需求——基于浙江、湖南、四川和安徽的調(diào)查[J];農(nóng)村經(jīng)濟(jì);2014年08期

6 沈紅梅;霍有光;張國(guó)獻(xiàn);;新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)制研究——基于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化視閾[J];現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)探討;2014年01期

7 魏學(xué)文;劉文烈;;新型職業(yè)農(nóng)民:內(nèi)涵、特征與培育機(jī)制[J];農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);2013年07期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳鵬;劉玉璽;;Human Library知識(shí)轉(zhuǎn)移服務(wù)新型職業(yè)農(nóng)牧民科技培訓(xùn)的SWOT分析[J];農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊;2017年08期

2 張冬燕;張玲;齊靜;;新型職業(yè)農(nóng)民培育困境及對(duì)策[J];價(jià)值工程;2017年20期

3 廖楚暉;侯芳;;供給側(cè)改革背景下新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)財(cái)政資助機(jī)制研究[J];地方財(cái)政研究;2017年07期

4 柳祿;段雨晴;羅文文;李窈;余萬宏;;新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)裝備風(fēng)格意象的實(shí)證分析——以江蘇省為例[J];中國(guó)農(nóng)機(jī)化學(xué)報(bào);2017年07期

5 徐素霞;;泗洪縣農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)踐探索[J];職業(yè)教育研究;2017年07期

6 廖帆;;農(nóng)職院校培育新型職業(yè)農(nóng)民探討[J];職教論壇;2017年19期

7 韓文龍;謝璐;;農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)的形成機(jī)制與工資合約——基于崇州市農(nóng)業(yè)“共營(yíng)制”的現(xiàn)實(shí)觀察[J];財(cái)經(jīng)科學(xué);2017年06期

8 戴曉鸝;;新型職業(yè)農(nóng)民培育和培訓(xùn)的關(guān)系辨析[J];農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技;2017年11期

9 潘寄青;蘇明;;新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求與遴選機(jī)制——以山東省為例[J];調(diào)研世界;2017年06期

10 金紹榮;張應(yīng)良;;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)脫貧與土地流轉(zhuǎn)協(xié)同推進(jìn)的邏輯及路徑[J];探索;2017年03期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱俊;楊慷慨;;職業(yè)教育生態(tài)位構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)空間選擇[J];重慶高教研究;2015年01期

2 李逸波;周瑾;趙邦宏;張亮;;金磚國(guó)家職業(yè)農(nóng)民培育的經(jīng)驗(yàn)[J];世界農(nóng)業(yè);2015年01期

3 單武雄;羅邁欽;;新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)問題研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2014年19期

4 馬曉河;;高成本時(shí)代農(nóng)業(yè)的路該怎么走[J];求是;2014年11期

5 胡小平;李偉;;農(nóng)村人口老齡化背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年03期

6 葉俊燾;米松華;;新型職業(yè)農(nóng)民培育的理論闡釋、他國(guó)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新路徑——基于農(nóng)民現(xiàn)代化視角[J];江西社會(huì)科學(xué);2014年04期

7 李憶華;陳海利;;德國(guó)職業(yè)教育發(fā)展“活力”探源[J];重慶高教研究;2014年02期

8 吳易雄;;新型職業(yè)農(nóng)民培育現(xiàn)狀與對(duì)策研究——基于湖南省平江縣和醴陵市的實(shí)證分析[J];職業(yè)技術(shù)教育;2014年07期

9 沈紅梅;霍有光;張國(guó)獻(xiàn);;新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)制研究——基于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化視閾[J];現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)探討;2014年01期

10 白紅濤;;對(duì)職業(yè)農(nóng)民培育的思考[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技;2013年22期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 賴宏宇;;新世紀(jì)農(nóng)民教育培訓(xùn)政策與管理研究[J];南方農(nóng)村;2008年04期

2 祝士苓;;現(xiàn)階段中國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)成就及存在的問題[J];世界農(nóng)業(yè);2008年08期

3 施楊;童舉希;;地方高校參與農(nóng)民教育培訓(xùn)思路探析[J];教育探索;2009年06期

4 李紅敏;張金才;馮艷芳;王洪喜;;新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作存在的問題與對(duì)策[J];吉林農(nóng)業(yè);2011年08期

5 唐園結(jié);;履行“三農(nóng)”主流媒體職責(zé) 營(yíng)造農(nóng)民教育培訓(xùn)良好氛圍[J];農(nóng)村工作通訊;2012年07期

6 馬芳;劉娟;;中寧縣農(nóng)民教育培訓(xùn)存在問題及對(duì)策[J];寧夏農(nóng)林科技;2013年01期

7 楊玉蓮;張莉;;鹽池縣農(nóng)民教育培訓(xùn)的成效與分析[J];農(nóng)技服務(wù);2008年12期

8 嚴(yán)蓉;;基于提升農(nóng)戶增收能力的教育培訓(xùn)研究[J];職教論壇;2013年22期

9 ;農(nóng)業(yè)部啟動(dòng)農(nóng)民教育培訓(xùn)“三進(jìn)村”行動(dòng)[J];吉林農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息;2006年06期

10 邢景宇;;加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)是新農(nóng)村建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急——晏陽初鄉(xiāng)村建設(shè)對(duì)現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)的啟示[J];中國(guó)集體經(jīng)濟(jì);2008年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 李敏騫;;新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)方案[A];農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作的理論與實(shí)踐[C];2011年

2 孫哲;;提高我國(guó)農(nóng)民素質(zhì)深層次的思考與探索[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十六屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 郭智奇;農(nóng)民教育培訓(xùn)的主要舉措[N];東方城鄉(xiāng)報(bào);2007年

2 郭智奇;農(nóng)民教育培訓(xùn)需求的特點(diǎn)與任務(wù)[N];東方城鄉(xiāng)報(bào);2007年

3 孫東輝;湖南打造“新農(nóng)民計(jì)劃”[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2007年

4 楊小續(xù);戴炳隆帶領(lǐng)小分隊(duì)赴鎮(zhèn)原開展農(nóng)民教育培訓(xùn)宣講活動(dòng)[N];隴東報(bào);2008年

5 慶陽市農(nóng)業(yè)扶貧小康辦公室 燕克俠;加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)是促進(jìn)農(nóng)民增收的前提和基礎(chǔ)[N];隴東報(bào);2008年

6 西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院碩士研究生,咸陽新農(nóng)辦主任 趙強(qiáng)社;咸陽農(nóng)民教育培訓(xùn)現(xiàn)狀分析[N];新農(nóng)村商報(bào);2009年

7 記者 曹茸;加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn) 促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)增收 造就一代新型農(nóng)民[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2008年

8 通訊員 李笙黎;桃源農(nóng)民教育培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn)[N];常德日?qǐng)?bào);2010年

9 葉明德 作者單位：浙江大學(xué)人口與發(fā)展研究所;大力培養(yǎng)新型農(nóng)民[N];中國(guó)人口報(bào);2007年

10 通訊員 翟艷花;松江每村將建“新農(nóng)民教育培訓(xùn)點(diǎn)”[N];東方城鄉(xiāng)報(bào);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳婧熙;廣州市白云區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)問題研究[D];仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院;2015年

，

本文編號(hào)：1928289