本文關(guān)鍵詞：習(xí)近平的扶貧思想研究

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【摘要】：貧困,一直制約著世界各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。如何緩解和消除貧困,一直是各國政府所要面對(duì)的共同問題。我國扶貧開發(fā)是一項(xiàng)繼住開來的偉業(yè),自建國以來,我國政府始終把消除貧困作為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大任務(wù)。特別是改革開放以后,中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人在艱難求索以及不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)之上,提出并深化了扶貧思想與理論,逐漸形成了一整套能夠與中國基本國情以及中國特色社會(huì)主義建設(shè)相契合的扶貧開發(fā)理論體系。雖然反貧效果顯著,但是由于多方面的原因,貧困問題仍然十分突出。因此,在全面建成小康社會(huì)的道路上,研究中國的扶貧開發(fā)問題,對(duì)于促進(jìn)貧困人口脫貧致富,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),全面建成小康社會(huì)具有重要的意義。習(xí)近平在繼承馬克思主義貧困理論的基礎(chǔ)上,從貧困的相關(guān)概念及理論淵源入手,結(jié)合當(dāng)前中國的貧困現(xiàn)狀,分析了致貧的主要因素,回顧了中國扶貧開發(fā)的歷史演變過程。在此基礎(chǔ)上,習(xí)近平總書記針對(duì)扶貧開發(fā)工作提出了扶貧改革創(chuàng)新的重要思想,這一思想主要體現(xiàn)在智力扶貧、精準(zhǔn)扶貧、內(nèi)源扶貧、生態(tài)扶貧的扶貧戰(zhàn)略。習(xí)近平認(rèn)為扶貧思想的精髓在于精神脫貧,貧困地區(qū)更需要加強(qiáng)精神文明建設(shè),堅(jiān)持正確的價(jià)值追求,改變落后的精神面貌。基層領(lǐng)導(dǎo)是扶貧開發(fā)的實(shí)踐基礎(chǔ),中國共產(chǎn)黨的宗旨是為人民服務(wù),它決定了中國共產(chǎn)黨必須高度重視扶貧開發(fā)工作。同時(shí),中國全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)也要求中國共產(chǎn)黨要重視扶貧開發(fā)工作。貧困地區(qū)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),否則,很難真正實(shí)現(xiàn)共同富裕。習(xí)近平的扶貧思想具有重要的時(shí)代價(jià)值。習(xí)近平的扶貧思想不僅充分體現(xiàn)了全面建成小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求,習(xí)近平的扶貧思想體現(xiàn)了社會(huì)主義優(yōu)越性,使社會(huì)生產(chǎn)力得到充分發(fā)展,維護(hù)了中國社會(huì)的和平穩(wěn)定,也是維護(hù)世界和平與發(fā)展的內(nèi)在要求,為其他國家反貧困提供了重要經(jīng)驗(yàn)。
【學(xué)位授予單位】：湖南中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F092.7;F323.8

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本文編號(hào)：1249354