隨著"一帶一路"倡議的不斷深化,社會對旅游英語專業(yè)人才的需求也逐漸增加,新形勢下,旅游英語教學(xué)需要教師積極更新教學(xué)觀念和教學(xué)模式,將學(xué)生的職業(yè)能力作為培養(yǎng)的重點和目標(biāo),為學(xué)生設(shè)置適宜的教學(xué)計劃和方案,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)。本文分析了職業(yè)能力在旅游英語教學(xué)中的重要性,并分析了目前高職院校旅游英語教學(xué)中存在的問題,提出了相關(guān)的解決對策,以便強(qiáng)化旅游英語教學(xué)的質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、職業(yè)能力在旅游英語教學(xué)中的重要性
二、高職旅游英語教學(xué)中存在的問題
    (一)教學(xué)觀念陳舊，模式單一
    (二)對職業(yè)能力培養(yǎng)的目標(biāo)不清晰
三、以職業(yè)能力為中心的高職旅游英語專業(yè)教學(xué)對策
    (一)更新教學(xué)觀念和模式
    (二)設(shè)置真實的職業(yè)環(huán)境，活躍課堂氛圍
    (三)從職業(yè)過程出發(fā)，構(gòu)建校內(nèi)外一體化實訓(xùn)平臺
    (四)構(gòu)建以職業(yè)效果為基礎(chǔ)的考核模式
結(jié)束語



本文編號：3913666