發(fā)布時(shí)間：2021-05-10 23:42

　　案例教學(xué)的基本思想由來以久,而相關(guān)理論體系的研究起步較晚。在中國知識(shí)資源總庫中檢索,1979年至今國內(nèi)學(xué)者以“案例教學(xué)”為題名發(fā)表論文共2041篇。進(jìn)入21世紀(jì),國內(nèi)學(xué)者對(duì)“案例教學(xué)”的理論和應(yīng)用的研究走向熱潮,發(fā)表相關(guān)論文1819篇,占總數(shù)的89.13%。另一方面,國內(nèi)學(xué)者們對(duì)旅游教育同樣給予很高的關(guān)注。研究成果集中于旅游教育發(fā)展研究、地區(qū)旅游教育研究、人才培養(yǎng)研究、專業(yè)教育教學(xué)研究和教學(xué)模式研究等等。國內(nèi)旅游教育的案例教學(xué)研究,方興未艾。通過中國知識(shí)資源中庫檢索到的相關(guān)論文數(shù)量?jī)H僅13篇。研究重點(diǎn)不明顯,研究?jī)?nèi)容涉及旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)、旅游管理學(xué)教學(xué)、旅游營銷學(xué)教學(xué)、旅游心理學(xué)教學(xué)等等,僅有一篇探討旅游案例教學(xué)模式的論文。旅游規(guī)劃是對(duì)旅游相關(guān)要素進(jìn)行全面系統(tǒng)謀劃的一種新型的、多學(xué)科融合的應(yīng)用性技術(shù)。這種跨學(xué)科、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的特質(zhì),決定了旅游規(guī)劃教材對(duì)案例教學(xué)的獨(dú)特依賴。然而關(guān)于旅游規(guī)劃教材的案例教學(xué)研究,國內(nèi)學(xué)者尚鮮有問津。筆者限于研究水平,深知不能擔(dān)當(dāng)過多責(zé)任,但仍然希望以此文壯大旅游規(guī)劃教育的研究隊(duì)伍,并引起學(xué)術(shù)界的重視。 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 選題意義
    第三節(jié) 研究思路
    第四節(jié) 研究方法
第二章 案例研究相關(guān)理論
    第一節(jié) 案例研究的理論基礎(chǔ)
    第二節(jié) 案例的類型、特征與評(píng)價(jià)
    第三節(jié) 旅游規(guī)劃案例的個(gè)性特征
第三章 旅游規(guī)劃教材案例現(xiàn)狀
    第一節(jié) 旅游規(guī)劃教材案例的數(shù)量情況
    第二節(jié) 旅游規(guī)劃教材案例的質(zhì)量情況
第四章 旅游規(guī)劃教材案例優(yōu)化
    第一節(jié) 旅游規(guī)劃案例優(yōu)化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
    第二節(jié) 旅游規(guī)劃教材案例的優(yōu)化策略
第五章 總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝
附表 1



本文編號(hào)：3180278