本文關(guān)鍵詞：高速鐵路影響下的全國旅游景點(diǎn)可達(dá)性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《旅游學(xué)刊》旅游期刊發(fā)表

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　　《旅游學(xué)刊》主辦： 北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院，周期： 月刊，出版地：北京市，語種： 中文;，開本： 大16開，國際刊號：ISSN1002-5006，國內(nèi)刊號：CN11-1120/K，郵發(fā)代號： 82-396，復(fù)合影響因子： 2.261，綜合影響因子： 1.467，創(chuàng)刊時(shí)間：1986

　　該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：CSSCI 中文社會(huì)科學(xué)引文索引(2012—2013)來源期刊(含擴(kuò)展版)

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　　目錄

　　1 中國旅游發(fā)展筆談——后現(xiàn)代主義視角下的旅游消費(fèi)者行為研究(一) ………………………………黃晨晨 鐘士恩 章錦河 楊阿莉 牛 玉 齊 飛 林德榮 郭曉琳 3-14

　　2 游客滿意:國家戰(zhàn)略視角下的理論建構(gòu)與實(shí)踐進(jìn)路 ………………………………戴 斌 李仲廣 何瓊峰 夏少顏 15-22

　　3 文化實(shí)踐中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的真實(shí)性:徑山茶宴的再發(fā)明 ………………………………………周永廣 粟麗娟 23-30

　　4 基于扎根理論的三圣花鄉(xiāng)旅游景區(qū)原住民生存感知研究 …………………………王汝輝 吳 濤 樊 巧 31-32+37-38

　　5 民族地區(qū)原住民參與旅游開發(fā)的法律賦權(quán)研究 …………………………………………………唐 兵 惠 紅 39-46

　　6 基于多情景的景區(qū)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)方法研究 …………………………………………葉欣梁 溫家洪 鄧貴平 47-57

　　7 高速鐵路影響下的全國旅游景點(diǎn)可達(dá)性研究…………………………………………… 蔣海兵 劉建國 蔣金亮 58-67

　　8 文學(xué)旅游地的社會(huì)文化建構(gòu):以鳳凰古城為例 …………………………………………………劉 晨 朱 竑 安 寧 68-76

　　9 旅游目的地品牌資產(chǎn)驅(qū)動(dòng)因素模型研究………………………………………………… 許春曉 莫莉萍 77-87

　　10 關(guān)于旅游合同示范文本的法律思考………………………………………………… 汪傳才 88-95

　　11 旅游合同解除制度的體系性解釋 …………………………………………………朱晶晶 96-105

　　12 “Tourism”對應(yīng)概念的多元變化及其與“旅游”的對應(yīng)關(guān)系…………………………………… 史甜甜 保繼剛 106-114

　　13 旅游資源與旅游吸引物:含義、關(guān)系及適用性分析…………………………………………… 徐菊鳳 任心慧 115-125

　　14 重大事件旅游影響及其可持續(xù)發(fā)展理論體系建構(gòu)…………………………………………… 張凌云 楊善林 126-128

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《旅游學(xué)刊》投稿須知

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o文題：應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容，以不超過20字為宜，一般不用副標(biāo)題。

o關(guān)鍵詞：2～5個(gè)，采用教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)主題詞，若規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)詞表中無該關(guān)鍵詞的可使用自由詞。

o中圖分類號、文獻(xiàn)標(biāo)識碼：此兩項(xiàng)共占一行。例如：[中圖分類號]G42[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

o圖表：凡文字能說明的內(nèi)容盡量不用表和圖。文中的表或圖應(yīng)各有表題、圖題，同時(shí)必須有相應(yīng)的表序號和圖序號。表中需說明的問題采用*、**、***表示，并置于表的下方加“注：……”。做圖要規(guī)范，圖坐標(biāo)要設(shè)計(jì)準(zhǔn)確，刻度均勻。

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o注釋：注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明，用數(shù)字加圓圈標(biāo)注如①②……，置于文后，標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文注釋須依次標(biāo)明序號（外加圓圈）、作者、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼；外文注釋須依次標(biāo)明序號（外加圓圈）、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼。

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3．常用注釋和參考文獻(xiàn)標(biāo)注舉例：

［注釋］

①石中英.知識轉(zhuǎn)型與教育改革［M］.北京：教育科學(xué)出版社，2001：40.

②陳宇.我國職業(yè)資格證書制度的回顧與前瞻［J］.教育與職業(yè)，2004（1）：46.

6. ④Hindson，ColinE.EducationalPlanninginVanuatu：AnAlternativeAnalysis［J］.ComparativeEducation，1995（31）：327-337.

［參考文獻(xiàn)］

［1］滕大春.美國教育史［M］.北京：人民教育出版社，1994.

［2］陳桂生.教育學(xué)的迷惘與迷惘的教育學(xué)［J］.華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），1989（3）.

［3］陶仁驥.密碼學(xué)與數(shù)學(xué)［J］.自然雜志，1984，7（7）：527.

［4］蔣有緒，郭泉水，馬娟，等.中國森林群落分類及其群落學(xué)特征［M］.北京：科學(xué)出版社，1998.

［5］（美）約翰·杜威.民主主義教育［M］.王承緒，譯.北京：人民教育出版社，1990：10.

［6］潘懋元.開展高等教育理論的研究［N］.光明日報(bào)，1978-12-07.

［7］Barber，M.TheMakingofthe1944EducationAct［M］.GuildfordandKing’sLynn：BiddlesLtd.1994.

［8］Siegal，Harvey.Multiculturalism，Universalism，andScienceEducation：inSearchofCommonGround ［J］.CultureandComparativeStudies，2002（3）.

［9］DOWLERL.Theresearchuniversity’sdilemma；resourcesharingandresearchimatramsimstitutiomalemvironmemt［J］.JournalLibraryAdministration，1995，21（1/2）：5-26.

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2.報(bào)價(jià)推薦刊物 公司根據(jù)客戶的需求，綜合各方面的因素，為客戶查詢需要發(fā)表的期刊和時(shí)間安排，并與客戶取得溝通達(dá)成一致意見。

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本文編號：181817