本文選題：學(xué)院派　切入點(diǎn)：符號　出處：《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：陶藝作為一個文化符號，其承載著深刻的文化內(nèi)涵和意義，符號學(xué)作為現(xiàn)代人文科學(xué)的理論新潮，作為研究方法其在很多領(lǐng)域得到了長足的應(yīng)用。現(xiàn)代學(xué)院派陶藝是中國陶藝的重要組成部分，其以獨(dú)特造詣和學(xué)術(shù)水平在現(xiàn)代陶藝界占有舉足輕重的地位。本論文將符號學(xué)理論和現(xiàn)代學(xué)院派陶藝的美學(xué)分析相結(jié)合，用獨(dú)特的視角，對現(xiàn)代學(xué)院派陶藝進(jìn)行研究與探討。 首先對學(xué)院派的概念進(jìn)行了界定，歸納總結(jié)了符號學(xué)相關(guān)理論，分析了陶藝符號學(xué)發(fā)展及其文化價值和審美價值。根據(jù)符號學(xué)理論，分析得出現(xiàn)代學(xué)院派陶藝符號的表現(xiàn)形式：陶瓷藝術(shù)語言和陶瓷藝術(shù)言語，進(jìn)而從概念性詞匯、造型符號語言詞匯、裝飾符號語言詞匯對現(xiàn)代學(xué)院派符號構(gòu)建進(jìn)行了分析。依據(jù)現(xiàn)代學(xué)院派陶藝符號的構(gòu)成，總結(jié)出其符號8大特征：創(chuàng)作的任意性、蘊(yùn)意的象征性、符構(gòu)的開放性、審美的虛幻性、作品的層次性、內(nèi)涵的豐富性、文化的民族性和表現(xiàn)的現(xiàn)代性。其符號大多從中國傳統(tǒng)文化、宗教和自然形態(tài)中提取，符號的組合方式也多樣。最后依據(jù)上述研究結(jié)論和應(yīng)用符號學(xué)相關(guān)理論對現(xiàn)代學(xué)院派陶藝代表人物秦錫麟和呂金泉的陶藝作品符號進(jìn)行了分析解讀。 本文運(yùn)用符號學(xué)分析方法，多角度、多視野地對現(xiàn)代學(xué)院派陶藝作品符號進(jìn)行了分析解讀，初步探索了現(xiàn)代學(xué)院派陶藝的美學(xué)特征和符號內(nèi)涵。
[Abstract]:As a cultural symbol, ceramic art bears profound cultural connotation and significance, and semiotics is the theoretical trend of modern humanities. As a research method, it has been widely used in many fields. The modern school ceramic art is an important part of Chinese ceramic art. This paper combines the semiotics theory with the aesthetic analysis of the modern school pottery art, and studies and discusses the modern school pottery art from a unique angle of view. Firstly, the concept of academic school is defined, and the related theories of semiotics are summarized, and the development, cultural value and aesthetic value of ceramic semiology are analyzed. It is concluded that the expression forms of ceramic symbols in modern academic schools are ceramic art language and ceramic art language, and then from conceptual vocabulary, modeling symbol language vocabulary, On the basis of the composition of the modern school ceramic art symbols, this paper summarizes the eight characteristics of the symbols: the arbitrariness of creation, the symbolism of meaning, the openness of symbol construction, and so on. Aesthetic illusory, the hierarchy of works, the richness of connotation, the nationality of culture and the modernity of expression. Most of its symbols are extracted from Chinese traditional culture, religion and natural forms. The combination of symbols is also diverse. Finally, based on the above research conclusions and the application of semiotics related theories, this paper analyzes and interprets the symbols of the pottery works of Qin Xilin and Lu Jinquan, the representative figures of modern school pottery art. In this paper, the semiotics analysis method is used to analyze and interpret the symbols of the pottery works of the modern academicians, and the aesthetic characteristics and symbolic connotations of the modern schools of pottery are preliminarily explored.
【學(xué)位授予單位】：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J527

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1558067