本文關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)法在高職旅游管理專業(yè)中的應(yīng)用　出處：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2013年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在高職旅游管理專業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法,必須解決幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,如工作項(xiàng)目的選取與設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)和工作任務(wù)的準(zhǔn)確描述、工作項(xiàng)目的準(zhǔn)備、工作項(xiàng)目的實(shí)施和工作項(xiàng)目的評(píng)估等;同時(shí)還要消除一些制約因素,進(jìn)行課程體系改革,課程和教學(xué)內(nèi)容改革,努力提高教師的雙師素質(zhì),改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。對(duì)這些問(wèn)題和制約因素進(jìn)行研究并加以解決,將有助于推廣項(xiàng)目教學(xué)法,提高高職旅游管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
[Abstract]:In the application of project teaching method in Higher Vocational Tourism Management Professional, must solve some key problems, such as the selection and design of the project, an accurate description of the teaching objectives and tasks, project preparation, implementation of the project and project evaluation; at the same time, eliminating some restrictive factors, curriculum system reform, curriculum and the reform of teaching content, and strive to improve the quality of teachers in the two division, improve the training conditions. The study of these problems and restricting factors and solutions, will contribute to the promotion of the project teaching method, improve vocational tourism management professional teaching quality and personnel training quality.

【作者單位】： 呼和浩特職業(yè)學(xué)院人文與旅游學(xué)院;
【分類號(hào)】：F590-4
【正文快照】： 旅游業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè),其發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛。2011年我國(guó)國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)達(dá)26.4億人次,比上年增長(zhǎng)13.2%;入境旅游人數(shù)1.35億人次,增長(zhǎng)1%;出境旅游人數(shù)6 900萬(wàn)人次,增長(zhǎng)20%;全國(guó)旅游業(yè)總收入2.25萬(wàn)億元,增長(zhǎng)20.8%[1]。據(jù)世界旅游組織預(yù)測(cè):2020年我國(guó)將成為世界第一大旅

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